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2014-11-20
(五)基本乐理
1.考试目的
考查考生基本乐理知识。
2.考试内容
①音及音高:高音、低音谱号和谱表;音名;音的分组;变音记号;等音。
②音符、休止符及附点音符、附点休止符的时值;时值的基本划分。
③节奏、节拍:拍号;常用单拍子、复拍子(包括2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子)的识别;切分音;弱起小节;节拍划分。
④音程:自然音程原位、转位的识别与构成;单音程;调式中的音程及不协和音程的解决。
⑤和弦:各种原位三和弦以及大小七、小小七、减小七、减七和弦,调式中的和弦(在自然大调、和声小调范围内)。
⑥调号、音阶:大小调式;自然大小调、和声大小调音阶的辨认和构成。
⑦符号标记和音乐术语:常用力度、速度符号标记和音乐术语。
3.考试形式
闭卷,选择题。
4.考试要求
熟练掌握基本乐理知识。
5.样题
(1)下面的选项中大字组A的正确记谱为( )
A. B. C. D.
(2)术语cantabile的中文意思是( )
A.有表情的 B.如歌的 C.柔和的 D.愉快的
(六)视唱
1.考试目的
考查考生的音准感、节奏感和读谱能力。
2.考试内容
单声部旋律(限于1升1降调号内各自然大调、和声小调及中国汉族五声调式的4-8小节旋律),唱名法不限。
3.考试形式
面试。
4.考试要求
在湖北省教育考试院网站和武汉音乐学院网站上公布的视唱150条曲目中现场随机抽取1条视唱。
5.样题
6.评分标准
等级
评分标准
优秀
视唱流畅完整,音高准确,节奏具备抑扬顿挫的律动感,乐句呼吸自然顺畅,强弱快慢处理得当
优良
视唱流畅完整,音高准确,节奏准确,乐句呼吸自然顺畅,强弱快慢处理比较得当
良好
视唱较为流畅完整,没有明显的错误音高,节奏较准确,乐句呼吸自然
中等
视唱较为完整但不是很流畅,有少量明显的错误音高,节奏准确度稍差,乐句呼吸不自然
及格
视唱不完整也不流畅,以有较多明显错误的音高,节奏准确度差,乐句没有呼吸
不及格
不能连续视唱,音高概念差,不能把握大部分节奏
等级
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评分标准
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优秀
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视唱流畅完整,音高准确,节奏具备抑扬顿挫的律动感,乐句呼吸自然顺畅,强弱快慢处理得当 |
优良
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视唱流畅完整,音高准确,节奏准确,乐句呼吸自然顺畅,强弱快慢处理比较得当 |
良好
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视唱较为流畅完整,没有明显的错误音高,节奏较准确,乐句呼吸自然 |
中等
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视唱较为完整但不是很流畅,有少量明显的错误音高,节奏准确度稍差,乐句呼吸不自然 |
及格
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视唱不完整也不流畅,以有较多明显错误的音高,节奏准确度差,乐句没有呼吸 |
不及格
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不能连续视唱,音高概念差,不能把握大部分节奏 |
(七)听写与音乐听辨
1.考试目的
听写考查考生的音乐听觉能力、音乐记忆能力和记谱能力。音乐听辨考查考生的音乐感知和音乐欣赏能力。
2.考试内容
听写:听记单音、音程(限于纯五度内自然音程)、和弦性质(限于大、小、增、减三和弦原位)、节奏4小节(限于2/4、3/4、3/8三种单拍子,各种常见节奏型及组合)、旋律4小节(限于1升1降调号内各自然大调、和声小调及中国汉族五声调式)。
音乐听辨:听辨中外经典音乐曲目,辨识作品名称、作者、作品的艺术种类或作品的体裁样式、作品所属的民族等音乐常识。考试曲目参见附件《2015年湖北省普通高校艺术专业招生考试音乐类统考“音乐听辨”、“音乐常识”考试曲目》。
3.考试形式
闭卷,选择题。
4.考试要求
熟练掌握听写和音乐听辨知识。
5.样题
【听写】
(1)播放的音程为( )
A.纯四度 B.小三度 C.大三度 D.大六度
【音乐听辨】
(1)乐器音色听辨(音响连续播放两遍)
请聆听音响,然后判断其中使用了哪种乐器?( )
A.二胡 B.琵琶 C.古筝 D.扬琴
(2)音乐作品听辨(音响连续播放两遍)
请聆听音响,然后判断这部作品的名称是( )
A.广陵散 B.流水 C.梅花三弄 D.十面埋伏
(八)音乐常识
1.考试目的
考查考生对高中音乐教材中涉及的音乐概念、名家名作、音乐风格等相关知识的掌握情况。
2.考试内容
考查中外著名音乐家、中外音乐名作和有关常识。考试曲目详见附件《2015年湖北省普通高校艺术专业招生考试音乐类统考“音乐听辨”、“音乐常识”考试曲目》。
3.考试形式
闭卷,选择题。
4.考试要求
熟练掌握音乐基本常识。
5.样题
下列作品出自俄罗斯作曲家柴可夫斯基的是( )
A.国际歌 B.沃尔塔瓦河
C.1812序曲 D.图画展览会
附件:1.2015年湖北省普通高校艺术专业招生考试音乐学类统考“音乐听辨”、“音乐常识”曲目范围
2 .2015年湖北省普通高校艺术专业招生考试音乐学类统考“声乐演唱”、“器乐演奏”曲目范围
2015年湖北普高艺术专业统考音乐学类考试大纲就为您分享完了,供参考,更多相关信息请关注【音乐类】栏目~
标签:音乐类
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