编辑:sx_haody
2014-06-14
勿盲目轻信网络数据
每年高考一结束,网上就会出现各种大学的信息:往年的录取率是多少?今年的分数是否会提高?不少学生、家长会从网络上搜集这些数据为2014年新疆高考填报志愿做准备。但实际上,因无法落实信息的真实性,很多家长、学生深受其害,贻误终生!
北京赢鼎教育新疆机构负责人、全球职业规划师、资深高考报考指导师王旋提醒家长、考生们,千万不要盲目轻信网络上发布的各种数据,应该多参考学校发的书籍:“一般自治区招生办都会给每所学校发招生计划大纲,还将于6月10日在新疆招生网上公布汉、维、哈三个语种的《2014年普通高等学校在疆招生计划专业目录》,学生们可作参考。”
乌鲁木齐第八中学高三(2)班班主任曾静告诉记者,目前志愿填报主要就是等估分,这样学校估的分数线也会出来,学生们可以参考学校估计的分数线填报志愿,需要注意的是,对外公布的分数线只是学校的,具体针对不同的专业,尤其是热门专业也都有自己的变化,这个并不对外公布,学生在报考专业时最好了解一下该专业的分数线。
学校优先还是专业优先
很多考生在填报志愿时最犯踌躇的就是“填报志愿时到底应该学校优先还是专业优先”。确实如此,除非你的考分特别高,可以选择填报最名牌的高校和最喜欢的专业(哪怕是最热门的),对绝大多数考生来说,是选学校还是选专业,确实是很伤脑筋的。
目前,在家长中存在两种观点:一种观点认为“选择学校”更重要,持这种观点的家长认为,名牌高校的名气是经过几十年甚至上百年的风风雨雨才树立起来的,名牌效应可以伴随一个人的一辈子。名校的魅力还可从现在用人单位招募员工时,对专业要求相对淡化,而更看重求职者从什么学校毕业这一点上得到印证,名牌高校拥有更好的文化积淀、办学条件和更高的师资水平,更有利于学生的全面发展。
另一种观点则认为专业很重要。家长们觉得因为升学是为了就业,选择一个毕业后能用得上,更容易就业的专业当然比上哪所大学更重要。仅仅是为名牌而名牌,所学专业非自己所愿,也容易挫伤积极性和进取心。
那么高校、专业选择上哪个优先有没有比较实际而又可行的准则呢?王增印老师表示,家长要把眼光放长远些,在填报志愿时首先应确定毕业后是就业还是继续深造。如果毕业后直接就业,则可以“功利”一些,选择好就业的专业学习;如果毕业后想考研,最好选名牌高校,且上本科时最好选择基础型、理论型、适用面较宽的学科,且基础知识越扎实越有利于继续深造。
如何选适合自己的专业
自己的兴趣是什么?如何把兴趣与专业结合起来?其实,有相当一部分考生不知道自己喜欢什么专业、适合什么专业,等到真正报志愿的时候很茫然。
王增印老师说,这样的考生首先应了解自己的兴趣爱好、职业能力倾向、适宜就读的专业;还要通过查阅有关资料,了解专业的开设课程、就业方向等进一步了解专业的内涵和发展,然后根据本人的志向、兴趣、爱好,选择自己喜欢的专业,这样有利于将来的学习,学习才会有兴趣、有动力和更好的发展。
王增印老师解释,报考时的“冷”与“热”是与当时的就业相联系的,就业形势好的专业成为考生追逐的热点,但不一定是高校的重点专业或特色专业。然而相当部分“热门”专业的就业并不是恒定的,报考时是“热门”,就业时不一定是“热门”。其实,专业无所谓好坏,只要考生感兴趣,符合自己的个性特点,能够发挥其所长的专业,就是适合考生的好专业。因此,考生选择的专业要尽可能体现自己的优势,这样才能如鱼得水,不仅学习过程较为轻松,还有利于以后的职业发展。
一批次平行志愿要合理搭配
本科一批次实行平行志愿填报有四所高校,那么该如何选择和定位这些学校呢?
王增印老师说,首先,在一批次的一组4个平行志愿中,高校的搭配非常重要,既不要全部填报分数要求高的学校,也不要全部填报分数要求低的学校。还要注意4个志愿之间的梯度,可参考“冲一冲、稳一稳、保一保”的“口诀”来选择学校,合理确定各志愿高校之间的梯度。其次,要将自己最希望就读的学校排列在平行志愿的前面。尽管是平行志愿,但还是有先后顺序的,排序上的先后就是投档的顺序。最后,就是要注意学校和专业之间的有效搭配。优先选择专业的考生不妨把学校的层次降低一些,这样在所报考的学校中才会占有分数优势,录取到满意的专业;优先选择学校的考生,不妨避开热门专业且多填报专业志愿,最好服从报考学校的专业调剂,这样被录取的机会就会大一些。
王增印老师提醒考生,在实际投档中,考生一批次填报的4所平行志愿高校视为一个志愿,最多只能投档一次。考生的档案如因某种原因被前面投档的高校退档,就不能再投档到后面所报高校,只能参加二志愿或征集志愿的录取了。
2014年新疆高考填报志愿就分享到这里了,希望对您有所帮助!
新疆高考志愿填报栏目全面指导考生根据各省高考政策填报志愿,有效指导考生理性填报志愿,确保您报考理想院校的同时及时掌握新疆高考动态。
标签:新疆高考志愿填报
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。