三、高考复习策略

1.以点带面建体系：科学是有系统的知识，作为自然科学的物理学，自然也有其内在的科学体系。如果将整个中学物理学比做是一张网，则这张网是由5张小网(力学、热学、电学、光学、近代物理学)有机拼接而成，各个知识点则是每一张网的网结。

①全面复习为基础。物理学的知识点约有100多个，第一轮复习过程中应该做到不偏不废，系统、全面地组织复习，任何的偏废都有可能在综合训练乃至高考中出现盲点，导致失分。在综合题的考查中，有时因为一个知识点没有到位而造成全局失分也是有的，例如：(1996年全国卷)设在地面上方的真空室内，存在匀强电场和匀强磁场。已知电场强度和磁感应强度的方向相同，电场强度的大小E=4.0v/m，磁感应强度的大小B=0.15T。今有一带负电的质点以v=20m/s的速度在此区域内沿垂直磁场方向做匀速直线运动，求此带电质点的荷质比q/m以及磁场的所有可能方向。(角度可用反三角函数表示)。

本题除了要求学生有较强的空间想象能力外，必须掌握一个重要的物理概念即质点，有些考生错误地认为质点是可以不计重力的，导致无法建立三力平衡的物理模型。事实上质点仅仅是忽略了物体的形状和体积大小，是否要考虑其重力必须结合具体问题而定。

②突出重点和热点。尽管物理知识点有100个左右，它们还是有轻重之分。什么样的知识点是高考的热点和重点呢?我们可以从近10年的高考中进行分析和对比。归纳起来有以下五个方面：学习普通物理学十分有用的知识(能量守恒、场的叠加);重要的物理学研究方法(建立模型、假设法、过程的动态分析法);联系生活与科技发展(地磁场、通讯卫星、核电站、和平号、哥伦比亚航天飞机等);物理教学的薄弱环节(卡尺、螺旋测微器、地磁场、空间想像、方向感觉、守恒条件、估算);新增的知识与实验(小电珠伏安特性曲线、示波器、干涉、传感器等)

2.突出方法，提高能力：

物理学的知识点内容是各不相同的，但其基本方法、模型、规律的形式有着许多共同的特征。复习过程中要善于对比分析，使学生掌握这些共同点，区分不同点。

例如关于静摩擦力，其知识点是分散在各个章节中的，靠第一章的复习很难全面、系统地掌握。静摩擦力的大小是没有公式可以直接计算的，必须通过解方程求解：在第一章中是根据共点力平衡方程求静摩擦力，在第三章中可以根据牛顿第二定律方程求解，到了曲线运动时，又必须根据向心力公式求解。在振动与波中必须根据静摩擦力提供回复力来定位其值和方向。在功和能中才能定位静摩擦力是否做功和做正功与负功的问题，同时可以区分静摩擦力做功不产生热能问题。

又如关于图像问题，接触得较多的是速度图像，其斜率表示了加速度的大小和方向，对比磁通量随时间变化的图像，其斜率则表示了感应电动势的大小和方向，电学中的电源路端电压与电流的关系图像，其斜率则表示了电源内阻的负值。在复习过程中可以作为一个系列，使学生逐步学会用图像来理解、分析问题的习惯。

再如人造卫星绕地球做圆周运动的线速度与电子绕氢原子核做圆周运动的模型是相似的，其线速度都是与半径的平方根成反比，复习过程中可以展开对比分析。当电子由离核较远的轨道向离核较近的轨道跃迁时，电子的速度变大，动能变大，由于电场力做正功，电势能减小，并且有光子放出，说明减少的电势能比增加的动能大，动能和电势能的总和并不守恒。

3.研究新教材，注重学科内综合：

新教材与老教材相比，浅层次的变化是知识点有了增加，例如：驻波、黑洞的计算、超导、研究小电珠的伏安特性曲线、示波器、探测黑箱实验、观察光的干涉，测定光的波长、物质波、光的偏振等。新增内容在江西、广东试卷中已经有所反映，复习过程中应该加强。深层次的变化是丰富了研究性学习的内涵，研究性学习和学科之间的综合有着一定的联系，复习过程中应加强学科内的综合，并关注学科之间的综合、学科与现代科学技术的综合。

小编为大家整理的物理高考复习策略就到这里了，希望大家认真阅读，祝大家学业有成。

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