二、考生怎样最大限度的利用好“2014年两会”专题中涉及的内容？

面对时事专题，考生应该从三个方面入手：

1.明确方向。比如从《报告》内容中明确时事的重点内容和方向。

2.点面结合并最大限度的构建联系。通过热点话题与书本知识结合，由点到面，例如说对于环境保护来讲，从这个点联系到了经济生活：贯彻和落实科学发展观;加快转变经济发展方式。政治生活：政府的职能;政府的宗旨;政府的工作原则等内容;生活与哲学：物质决定意识;用联系的观点看问题;坚持矛盾分析法;人民群众是历史的创造者等。此外可以衍生到学科外，联系到资本主义国家工业化建设过程中的环境问题，地理中的德国鲁尔区等等相关的内容。最大限度的构建联系。除了上面所说的点面结合的联系知识点;最大限度的构建联系，要联系到自己的备考实际，与答题之间的联系等等。

3.对考试能力加以训练。无论是高考命题对时政专题从微观入手还是宏观入手，我们通过对时事的备考，考生并通过做一些相关的时事习题，可以总结出一些答题思路，例如说怎样高效的审题，怎样联系知识点，怎样确定答题方向，又怎样组建答案等等，这样才能做到“立体式”的备考，备考效率才可能得以提升。

给大家举一个例子：

面对上面内容中：

国家治理：现代化简政放权建立权力清单制度

报告说，要按照推进国家治理体系和治理能力现代化的要求，加快建设法治政府、创新政府、廉洁政府，增强政府执行力和公信力。

报告提出，要深入贯彻依法治国基本方略，把政府工作全面纳入法治轨道，用法治思维和法治方式履行职责。

加强政府法制工作，改革行政执法体制。创新政府管理理念和方式，健全决策、执行、监督机制，推进政府向社会购买服务的改革。

那么通过上述材料，可以从原材料中归纳的关键词有“政府、职责、创新、观念、服务、管理、监督、转变、下放、推进等”这些关键词能联系到书本知识内容，例如：

经济生活中：

转变——转变经济发展方式。简政放权，促进中小微企业和服务业的发展，优化产业结构，促进经济持续健康发展。

政治生活中：

监督——人民群众的监督权。改革要公开透明，把取消、下放和保留的行政审批事项，依法及时向社会公布，接受群众监督。

服务——建设服务型政府。加快建设法治政府、创新政府、廉洁政府，增强政府执行力和公信力。建设智能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府并依法提高行政水平。

管理——管理和服务是政府的职能。职能机构的转变，要按政府职能向创造良好的环境、提供优质服务、维护社会公平和正义转变要求。

生活与哲学中：

下放——辩证的否定观。政府自我削权，下放审批权，是政府的一次“自我醒悟与革新”。

推进——量变与质变的统一。改革不可能一步到位，不断推进，重在行动和实践。

观念——意识的能动作用等。

那么除了从关键词中直接联系到的内容，此外还有大量相关的内容，例如说经济生活中效率、市场、调控等关键词，那么又多联系了几个知识模块，加强和改善宏观调控;发挥市场在资源配置中的基础性作用;效率优先、、生活与哲学中的矛盾对立统一、一切从实际出发、解决主要矛盾、经济基础与上层建筑的关系等等。这样的话就能更好做到面与点的结合。有利于考生对知识点的理解和驾驭，考生通过多个专题的学习，考生调动和运用知识的能力在提升，这也是高考能力要求。

此外，考生还应该回到答题上来，例如说之前给大家介绍的政治简答题答题策略：

给大家一些紧急备考以及答题方面的建议，供大家参考。

首先，我还是肯定的说，考前这几天众多考生还能进步。

其次给大家一些很容易操作的复习和答题建议。政治学科，题型分为选择题和压轴题。其实答好这些题目并不难，考试之前这几天，你所做到的事情就是为了答题做更好的准备。通过这篇文章给大家构建几个答题主线。当然这些仅供大家参考，不能一味的生搬硬套。

简答题方面答题主线：

一、简答题的主要特点：

1.材料新：具备很强的时代性和现实性。

2.命题形式、内容活。答案设计的要点一般根据题目内容，跨度大，综合性强。特别是一些仅仅靠死记硬背的考生，一般答这样的题目漫天撒网，结果还是拿不到分数。

3.干扰性强，很多学生看了材料之后，还是不知所云，结果是时间被无形的消耗，导致自己处于被动的位置。

二、简答题的类型归纳：

1.疑问式：提问比较直接，一般从某个角度回答即可。

2.意义类型：涉及到有什么影响、政治、经济、文化意义等。

3.认识式：一般试题设置是“如何认识、、、、”

4.启示型：设问一般是“有什么启示”

5.体现型：一般都问体现了什么，怎样体现，如何体现等。

此外还有开放性设问等等。

三、考生答好主观题，可以遵循以下主线：

1.读材料和审题型：首先要读懂材料，知道材料大概意思讲什么，在看看题型问什么，例如从经济学角度、、、

2.定知识：就是给材料和问题涉及的知识点要清楚。

3.重联系：将知识点和材料以及问题相联系起来。

4.分析得分点，确定答题方向以及内容。

5.根据逻辑组建答案。