俗话说：“得不到的永远在骚动”。在2013年高校自主招生政策还未完全明朗之际，高三学生只有抓紧时间修炼内功才能真正做到“赢”接自招的挑战。

高中教师：务必要平衡好自招和高考的备考

本市中心城区一位多年负责高三教学的蔡老师表示，随着高校自主招生在高招中分量的日益增加，越来越多的学生将会加入到自招的“大战”中，有些学生甚至可能会选择“连轴转”，参加多所高校的自主招生考试，以此来增加获得预录取资格的砝码。而由于各高校自主招生政策目前还未全部对外公布，高三学生的急迫心情是可以理解的，不仅学生本身需要学会减压，老师和家长也应担当起“知心朋友”的角色，适时地开导他们。

蔡老师也提醒学生，不仅高校自招政策即将公布，高三的“一模考”也日益临近，该考试的重要性不言而喻，有些高校在招生时也会需要学生提供“一模考”的成绩来作为平时成绩的参考，所以高三学生绝对不要对“一模考”有轻视的心态，希望学生能合理分配时间和精力，做到“自招”和“一模”的备考两不误，有些时候可能还需要学会做一定的取舍。

专家建议：“裸考”上阵太随性

有学生会问，不同于高考有既定的考纲和固定的题型，高校的自招测试不仅没有考纲，而且在题型上可能随意性也较大，那是否就代表不用准备，可以“裸考”上阵，到时“以不变应万变”呢?对此，有专家明确表示，虽然自主招生考试没有公开、固定的考纲，灵活性比高考大一些，但无论是从考试对象来分析，还是从历年试卷来总结，考试的基本方向、内容范围和难度区分还是比较清楚的;而且随着高水平大学联考的推进，试题的随意性在减少，规范性、规律性在上升，选择“裸考”的过关可能会越来越小。个别“裸考”考生可能在刚接触考卷时，就发现开头的题目都不会做，继而先乱了阵脚，那最后的结果也就可想而知了。对此，建议学生留心搜集有关材料，或向去年考试的过来人讨教，或上网搜索一下，这些信息并不难获得。既然花时间、花精力去参加选拔，就应当做好准备。

先定位，后备考

宋老师表示，参加高校的自招考试需要一场较长时间的准备过程，是否参加自招、参加哪一所或者哪几所的自找测试、怎么复习等都是需要家长和学生共同思考、决定和行动的。

首先从是否参加自招说起，到底什么样的学生参加自招测试的把握较大?这需要家长和学生提前定位，有些学生从高二，甚至高一年级就想好今后要参加自招，那他们就会在平时的学习和积累中缓步但踏实地准备起来，还有一类学生，他们参加高校的自招就没有想得那么深远了，可能仅仅是因为周围同学或者之前有朋友参加，亦或是高三前几次考试考得不错，对自己有足够的信心。这类学生最大的特点就是缺乏较周密的备考准备。

不同学生备考方法均不同

宋老师建议，第一类学生目的性强，在牢固掌握基础知识的同时，现阶段可以多看多做，特别是可以多做些真题，让自己练练手。他个人认为，学生要学会对历年的真题作一个分析，因为都说自招的要求高，其中的高就反应在学生的自主学习和分析的能力，有些试题会给出学生从未学过的公式定义，继而要求学生解题，这就现场考了学生的分析和阅题能力。而由于自招测试的特殊性，市面上的辅导书和资料并不多，所以学生要从仅有的几年的真题中作出自己的分析。

第二类学生属于“半路出家型”，对于难度远高于高考的自招测试，建议他们在复习时先要紧抓基础知识，很多学生在回想为何没考好时都会将原因归咎于输在了基础知识上，有些学生对基础知识反应太慢，还会影响做题速度。

宋老师补充说，发现家长有两大主要问题，第一，对政策方面还有疑惑，高中学校可能对自招做了政策方面的解读，但是并未对个人作个性化的建议，所以家长和学生可以就这些问题请教班主任，这对于给自己定位也很有好处;第二，到底要报考哪所学校，只有在吃透政策和对自己充分定位后才能决定，很多家长和学生的“撒网”心态不可取。可以分析孩子在哪方面较突出，今后的方向在哪里。

哪些国内外大事和热点须重点关注

宋老师说，保持定期阅读这个习惯很重要，特别是对近一年来国内外的大事和热点一定要有自己的想法，不论是在笔试还是面试中，都要“有话可说”。具有多年辅导经验的自主招生专家胡老师就指出，平时时刻关注热门话题，也是一名“准自招”考生需要必备的素质之一，对于目前讨论得较多的“微博扩散”、“网络转发”等话题，学生可以作一定的思考。此外，“十八大”也是热点中的热点，学生可以从各种渠道了解相关信息。