高考英语看图议论文写作指导

1. 应用文(以各类书信为主)

2. 提纲式议论文(有时只给话题，不具体给出提纲，如2006年山东卷)

3. 看图议论文(亦称“开放作文”，要求描述图画并针对图画信息发表评论)

4. 记叙文(包括提纲式和图画式，其中图画式即北京卷“情景作文”)

5. 图表作文

在高考冲刺阶段，考生应结合本省(市)历年真题的命题规律和变化趋势，在全面掌握各类文章写法的基础上，针对一到两种最有可能考到的题型进行集中复习。下面，新东方在线网络课堂、北京新东方优能中学高考英语辅导名师李辉将从命题形式、命题趋势、命题规律与高分手段三个方面来介绍近年来书面表达的重要题型——看图议论文。

高考英语看图议论文写作指导：看图议论文成为命题专家的新宠不无理由。究其原因，主要有以下三点：

第一，形式新颖。以图画而非文字作为提示信息，可以避免传统提纲作文命题形式导致的考生“不会写作文，只会翻译句子”的尴尬局面;

第二，考查全面。既考查了考生的描写、记叙能力(描述图画)，又考查了其议论、分析能力(分析道理);

第三，难度较高。由于对图画的理解具有开放性，这种命题形式对考生把握文章立意的能力要求较高。此外，在不给提纲的情况下，考生需要自己整理写作思路、安排文章架构，难度较高。

在如今应用文和提纲作文占据多年霸主地位，作文模板、套句层出不穷的时候，2011年多省高考英语作文选用看图议论文，使考生无法像以往那样通过背诵若干模板套句蒙混过关，而需要对语言基础与思维能力进行长期积累与训练。这体现了新课标大纲精神，也反映了高考书面表达命题的重要趋势，因此考生需重视这种题型。

解题方法

尽管看图议论文具有很强的开放性，但并非无法把握。我们可以通过分析历年真题探索该题型的命题规律，找到最佳答题策略。下面，笔者分别介绍面对这种题型时，考生应如何读图、如何构思、如何写作。

一、读图和确定立意

图画虽然可以千变万化，但其基本特征是相似的;图画的立意尽管层出不穷，但一定是从图画中来。所以，正确把握图画特征是写好看图议论文的第一步。

任何图画的特征都可以总结为四点：人物(注：也可能出现动植物或其他事物，但都象征人物)、人物的状态或所处环境、人物的动作及结果。因此读图时，考生应思考以下四个问题：①图上画了什么主要人物?②他处于什么状态或环境下?③他做了什么事?④他所做的事造成了什么结果?

根据主要人物的不同，我们主要把图画分成三种类型：矛盾型、对比型以及象征意义型。这三种图画的分析思路各不相同。

第一种，矛盾型。这类图中只有一个中心人物，且该人物身上一般存在某些矛盾点。所谓矛盾点，就是能够看出有“尽管”“虽然”“但是”“竟然”等转折意义的地方，即“他要做某事，但是他竟然是那样做的”或者“他一方面这样做，但另一方面竟然那样做”。这样的矛盾点往往具有夸张性和幽默性。这类题目的分析思路在于“抓住矛盾点，分析解决之道”。

矛盾型图画又分为两种，即矛盾未解决的图画和矛盾已解决的图画。因此对矛盾解决之道的分析也有两种思路：一是分析图中人物为什么没有解决矛盾;二是分析图中人物如何解决了矛盾或怎样才能解决矛盾。

第二种，对比型。这类题目的图画中有两个相似的人物，且两者身上存在某些“对比点”。这些对比点一般都满足某种因果逻辑关系，即“正因为两者的A不同，所以两者的 B不同”或者“两者虽然A不同，但因为具有某种共同的B，所以两者的C相同”。这类图画的破解思路在于“抓住对立点，分析因果关系”，特别是要分析造成图中结果的原因。

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