2014年上海高考化学复习

立足基础抓主干知识

离省质检只有一个月的时间了，这段时间应该如何复习化学，建议从以下五方面入手：立足基础，关注化学用语的规范性应用：逐一落实考试说明规定的每一个知识点，把握各知识点的内涵与外延，总结它们之间存在的规律，强化化学用语使用的规范性训练;

把握对知识内容要求的层次，不能随意拔高或降低要求;

狠抓主干知识，建立“点”-“线”-“面”一体的知识网络，初步形成适合自身的解题思维模式;

科学选择习题，提高训练的针对性：对训练的习题要有精选，注意选择一些具有典型性、代表性的习题，不要过分去求“新”、“变”，这些“新”、“变”的问题其严密性往往值得怀疑。只要扎扎实实把基础问题搞懂，就已经足够了。

回扣错题集，加强反思：对出现的差错要记录，找出错误的根源，到底是概念不清、原理不明造成的，还是非知识性的失误。看看哪些已“痊愈”，哪些尚未根除，哪些又是新出现的。不断总结，完善知识体系，消除失分点。

2014年上海高考化学复习：按知识条块对主干知识逐个清理

当前考生们进入第二轮专题复习，其中物质结构与性质模块考生应该怎么进行针对性地复习?

复习时，可以按知识条块：原子结构与性质，晶体类型与作用力，微粒间的作用力与物质性质，分子的空间结构与性质。对主干知识逐个清理。

他举例，从两年来的福建省高考试题以及各地市的质检题看，都是以模块主干知识为考点，涉及多种概念的判断。考查方向、结构相类似，难度基本相当。因此，以各地市的质检物质结构选做题作为蓝本，作专项训练，此类问题不难解决。

有机化学基础知识模块的复习注意要点包括：首先，根据饱和烃、不饱和烃、芳香烃、烃的衍生物的顺序，依次整理其结构特征、物理性质的变化规律、化学性质中的反应类型和化学方程式的书写。

其次，按照有机化学反应的七大类型(取代、加成、消去、氧化、还原、加聚、缩聚)，归纳出何种有机物能发生相关反应，并且写出化学方程式。

第三，依照官能团的顺序，列出某种官能团所具有的化学性质和反应，这样交叉复习，足以达到基础知识熟练的目的。

化学综合实验试题怎么做?

从这几年执行新课程省市以及福建省的高考实验题，可以看出，对实验试题的设计要么是几个基本实验的组合或基本实验与操作的组合，要么是探究性实验的设计与评价，既有定性又有定量。

因此，这类问题的一般解题思路为：明确实验目的→找出反应原理(设计实验方案)→选择仪器药品→进行实验操作→分析实验现象和数据→得出结论。

选择题怎么提高正确率?

这类题目并不难，解题的关键是审题要细，仔细辨认知识点落在何处，同时要将关键词圈出来，防止漏看、错看的低级性错误。要提高选择题的准确率，筛选法是一个比较好的选择，但要处理好速度。即使一眼就看出答案，最好还是要看看其余选项为什么错，以免误入圈套。

此外，关于速度问题，可以做几次选择题的定时、定量的专项训练。

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