上海高考地理知识点整合：气压带风带

三圈环流与气压带和风带形成

1.环流的形成

(1)低纬环流：由于赤道地区气温高，气流膨胀上升，高空气压较高，受水平气压梯度力的影响，气流向极地方向流动。又受地转偏向力的影响，气流运动至北纬30º时便堆积下沉，使该地区地表气压较高，又该地区位于副热带，故形成副热带高压。赤道地区地表气压较低，于是形成赤道低气压带。在地表，气流从高压流向低压，形成低纬环流。

(2)中纬环流和高纬环流：在地表，副热带高压地区的气压较高，因此气流向极地方向流动。在极地地区，由于气温低，气流收缩下沉，气压高，气流向赤道方向流动。来自极地的气流和来自副热带的气流在60º附近相遇，形成了锋面，称作极锋。此地区气流被迫抬升，因此形成附极地低气压带。气流抬升后，在高空分流，向副热带以及极地流动，形成中纬环流和高纬环流。

2.气压带和风带的形成：低纬环流、中纬环流和高纬环流在地球表面形成了七个气压带和六个风带。可以利用示意简图理解气压带和风带的形成。

例1(2010年普通高校招生统一考试江苏卷)2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。图l为火山喷发图片。回答⑴~⑵题。

⑴导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是

A.副热带高气压带和西风B.副极地低气压带和西风

C.副热带高气压带和东北风D.副极地低气压带和东北风

⑵这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是

A.大气圈"水圈、生物圈"岩石圈B.岩石圈"大气圈"水圈、生物圈

C.水圈、生物圈"大气圈"岩石圈D.水圈、生物圈"岩石圈"大气圈

命题意图：本题灵活考查了气压带风带的分布及各圈层的关系，让学生明确考查的方向。

解析：⑴关键在于熟悉冰岛所在的纬度位置，题干中的“北太西洋极圈附近的冰岛”已经有了明确的暗示，但需要说明的是冰岛位于北极圈以南，只要知道这一点，很容易得到答案B。

⑵该题已经说明是火山灰在地球圈层中迁移的顺序，而不是从火山灰的来源开始，很显然火山灰漂浮在大气圈中，慢慢会沉积下来，进入到水圈、生物圈，最终沉积下来。

答案：⑴B⑵A

【变式训练】(2011•太原模拟)下图是全球近地面气压带和风带局部示意图。读图回答⑴～⑵题。

⑴图中气压带()

A.7月份被陆地高压切断B.1月份被陆地高压切断

C.是副热带高气压带D.由热力因素形成

⑵下列判断和推论正确的是()

A.在气压带②影响下，亚欧大陆内部降水稀少

B.受风带③的移动影响，1月份澳大利亚西北部降水较多

C.在风带①的影响下，我国西南地区夏季湿润

D.非洲西南端开普敦受气压带②和风带③交替控制

命题意图：本题进一步考查了气压带风带的分布及其对气候的影响。

解析：⑴根据图中风带的风向，可判断出图中气压带应为北半球副热带高压带。⑵风带为东北信风带，③风带为西风带。

答案：⑴C⑵B

相关推荐：

上海高考地理知识点整合：城市化  

上海高考地理知识点整合：地球的圈层结构