1.D　摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论是建立在孟德尔的遗传定律、萨顿提出的“基因位于染色体上”的假说及摩尔根利用白眼果蝇进行的实验基础上的;该结论与遗传信息的传递和表达即中心法则无关。

2.B　本题主要考查性别决定和伴性遗传的相关知识。性染色体上的基因不都与性别决定有关,如色盲基因,故A错;染色体上的基因都随染色体的遗传而遗传,故B对;生殖细胞中既有常染色体上的基因也有性染色体上的基因,它们都选择性地表达,故C错;在减Ⅰ时X和Y染色体分离,次级精母细胞中有的只含X染色体,有的只含Y染色体,故D错。

3.D　本题主要考查伴性遗传的相关知识。由题意知,玳瑁猫的基因型为XBXb,且为雌性,雄性中无玳瑁猫,A错误;玳瑁猫(XBXb)与黄猫(XbY)杂交,后代中玳瑁猫占1/4,B错误;为持续高效地繁育玳瑁猫,需用黑猫和黄猫进行杂交,子代中雌猫均为玳瑁猫,C错误,D正确。

4.D　Ⅱ-2的两条X染色体一条来自Ⅰ-1,另一条来自Ⅰ-2,所以Ⅱ-2的基因型是1/2XA1XA2、1/2XA1XA3,A错误;由于Ⅲ-1的X染色体来自于Ⅱ-2,且Ⅱ-2产生XA1配子的概率为1/2,所以Ⅲ-1基因型为XA1Y的概率是1/2,B错误;Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型分析方法完全相同,Ⅲ-2的两条X染色体一条来自Ⅱ-3,另一条来自Ⅱ-4(XA2Y),由于Ⅱ-4产生的含X染色体的配子仅XA2一种,Ⅱ-3产生的含X染色体的配子中,含XA1配子的概率为1/2,所以Ⅲ-2的基因型为XA1XA2的概率为1×1/2=1/2,C错误;Ⅲ-1产生的含X染色体的配子中,含XA1配子的概率为1/2,Ⅱ-3产生的配子含有XA1的概率为1/2,所以Ⅲ-2产生的配子含XA1的概率为1/4,所以Ⅳ-1的基因型为XA1XA1的概率为1/2×1/4=1/8,D正确。

5.B　根据杂交1和杂交2的结果可推知,这两对独立遗传的基因中必定有一对基因位于性染色体上,另一对基因位于常染色体上,结合题干可判断,A、D错误;若杂交1的亲本基因型为C中的AAZbZb和aaZBW,则其子代雌雄个体眼色表现不同,与题中杂交1子代的结果不相符,C错误,故B正确。

6.答案　(11分)(1)隐性(2分)

(2)Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4(3分)

(3)Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4(3分)　Ⅲ-2(3分)

解析　(1)在遗传系谱图中,无中生有为隐性,本题图中Ⅱ-1和Ⅱ-2不表现该性状,生出Ⅲ-1表现该性状,可推断该性状为隐性性状。(2)Y染色体上基因的遗传特点是子代雄性的性状均随父,雌性皆无该性状。若控制该性状的基因仅位于Y染色体上,因为Ⅱ-1不表现该性状,其雄性后代Ⅲ-1应该不表现该性状;Ⅲ-3为雌性,应该不表现该性状;Ⅱ-3表现该性状,其雄性后代Ⅲ-4应该表现该性状。(3)若控制该隐性性状的基因仅位于X染色体上,未表现该性状的母羊的父、母、子或女中若有一个表现该性状,则该母羊一定是杂合子;由Ⅱ-1不表现该性状、Ⅱ-2为杂合子可推知,Ⅲ-2可以是纯合子也可以是杂合子;综合以上所述,一定是杂合子的个体是Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4,可能是杂合子的个体是Ⅲ-2。

7.答案　(16分)(1)红眼、细眼

(2)5

(3)XEXe

(4)B(或b)　v(或V)　V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换

(5)①7、8(或7、或8)

无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合规律

②示例:

杂交亲本:F1中的有眼雌雄果蝇

实验分析:若后代出现性状分离,则无眼为隐性性状;

若后代不出现性状分离,则无眼为显性性状。

解析　本题以遗传学经典实验材料果蝇为背景,主要考查基因分离和自由组合定律及伴性遗传的综合运用。(1)依据题干信息,M果蝇的基因型为BbRrVvXEY,因此眼睛的表现型是红眼、细眼。(2)基因组测序时,需选择每对常染色体中的一条和两条性染色体进行DNA测序,因此需测定5条染色体。(3)M果蝇眼睛颜色为红色,基因型为XEY,由子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状可推知与M果蝇杂交的个体基因型为XEXe。(4)若非等位基因位于同一对同源染色体上则不遵循自由组合定律,由此可推知B和v或b和V之间不遵循自由组合定律。果蝇M(基因型为BbVv)和黑身残翅个体(基因型为bbvv)测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,可推知M果蝇产生比例相同的BV和bv雄配子,而M果蝇的B和v基因位于同一条染色体上,因此可判断M在产生配子过程中V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换。(5)①无眼雌果蝇与果蝇M杂交后代,有眼与无眼性状为1∶1,且与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律,则无眼基因位于7、8号染色体上。②让F1中的多对有眼雌雄果蝇杂交,若后代发生性状分离,则无眼为隐性性状;若后代不出现性状分离,则无眼为显性性状。

伴性遗传专题提升训练及答案的所有内容就是这些，威廉希尔app 预祝考生成绩可以更上一层楼。

相关链接

生物15-16高三复习基因自由组合定律专题提升训练 

2015-2016高三生物复习基因的分离定律专题提升训练