二、非选择题(50分)

21.(10分)(2015·广东深圳二模)某水产动物幼体均为雌性，存在性反转现象。下图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制，下表为有关研究结果。请回答。

组别 褪黑激素 幼体数 中间型数 雄性数 对照组(正常饲喂) 174.3(ng/L) 18 14 4 实验组(饥饿处理) 253.6(ng/L) 18 7 11 (1)图中下丘脑分泌的激素A为________，该激素通过________运输到垂体。该动物的性别表现直接取决于体内________________(两种激素)相对含量的变化。

(2)脊髓胸段含有反射弧结构中的________，反射弧内信息传导和传递的形式为________。该种动物性反转的调节方式为________。

(3)表中数据表明，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了________，雄性个体摄食量大，生长速度快，结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是______________。

[答案]　(1)促性腺激素释放激素　体液　促黄体素和卵泡刺激素

(2)神经中枢　电信号和化学信号　神经—体液调节

(3)38.9%　幼体时适当减少营养(幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体)，成体时增加营养

[解析]　(1)分析题图可知，下丘脑分泌的激素A能通过作用于垂体最终影响生殖腺的发育，所以激素A是促性腺激素释放激素;激素分泌后通过体液运输，选择性地作用于靶器官或靶细胞;图中显示，该动物的性别表现直接取决于体内促黄体素和卵泡刺激素相对含量的变化。

(2)脊髓中含反射活动的低级中枢，反射活动中兴奋既要在神经纤维上传导，也要通过突触传递，所以反射弧内信息传导和传递的形式为电信号和化学信号。图中显示该动物性反转的调节方式为神经—体液调节。

(3)分析表中数据可知，幼体饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了11/18-4/18=38.9%;雄性个体摄食量大，生长速度快，结合图表分析可知，水产养殖中幼体时适当减少营养(即幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体)，成体时增加营养可提高该种动物产量。

22.(10分)为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示。请回答下列问题：

(1)测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持________。

(2)随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会________兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。

(3)对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于__________________。

(4)动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在________处的传输。

(5)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试者的________必须结构完整和功能正常;甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是____________________，从而干扰测试结果。

[答案]　(1)稳态　(2)延长　(3)大脑皮层和脊髓

(4)突触　(5)反射弧　甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性

[解析]　(1)受试者血液中乙醇浓度能够在较短时间内下降至较低水平，这是人体通过神经-体液调节维持稳态的结果。(2)饮酒后，神经行为能力指数相对值明显降低，这说明乙醇可能会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低机体反应速度和判断能力。(3)对视觉信号作出初步反应的低级中枢位于脊髓，作出复杂分析、判断和进一步反应的高级中枢位于大脑皮层。(4)乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合，从而影响了兴奋在突触处的传输，这是饮酒后机体反应速度变慢的可能原因。(5)本实验研究的是乙醇对人体神经行为能力的影响，实际上是测量兴奋在反射弧上传导所用时间的长短，因此只有反射弧结构完整和功能正常的人才能作为测试对象。另外甲亢患者由于甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性，也不宜作为受试者。

23.(10分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为________mol/L、________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是____________________，对芽生长的效应是___________ ________________。

(2)乙图中b侧生长素浓度________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于________引起的，a侧生长素对茎生长的效应是____________________。

(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①实验材料及用具;燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。

②实验过程;给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

③实验结果：

a.________________________________________________________________________。

b.________________________________________________________________________。

c.________________________________________________________________________。

④实验结论：_________________________________________________________。

[答案]　(1)10-10　10-8　既不促进也不抑制　促进

(2)小于　重力　促进　(3)②

③a.直立生长　b.弯向光源生长　c.弯向光源生长

④胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。

[解析]　(1)题干中图甲的坐标曲线图反映了生长素作用的两重性，横轴为生长素浓度的变化，纵轴为生长素对器官生长的作用，两条曲线分别代表不同浓度的生长素对根和芽生长的影响。由图中可以看出，根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、10-8mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽的效应是促进作用。(2)由于重力作用，b侧生长素浓度小于a侧，a侧生长素浓度对茎生长的效应是促进作用。(3)本实验的目的是“验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理;阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照。通过对经过三种处理的胚芽鞘的生长及弯曲情况的观察比较可以得出结论。

24.(10分)如图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题：

(1)动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向________(相同、相反)。

(2)已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如上图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点做实验位点进行探究。(在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除)。

实验步骤：①将药物X放于________点，再刺激________点;观察记录肌肉收缩情况。

②__________________;观察记录肌肉收缩情况。

实验结果预测及相应结论;

若__________________，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递;

若__________________，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导;

若__________________，说明药物X是两者都能阻断。

[答案]　(1)相同

(2)实验步骤：①D　E

②将药物X放于B点，再刺激C点

实验结果预测及相应结论：

①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩

①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩

①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩

[解析]　(1)动作电位时，受刺激部位的神经纤维膜外为负电荷，膜内为正电荷，未兴奋部位膜外为正电荷，膜内为负电荷，而电流方向是由正电荷向负电荷流动，所以在膜内是由兴奋部位向未兴奋部位流动，这与动作电位传导方向是相同的。

(2)观察该结构模式图，由于兴奋是从前一个神经元的轴突传递到后一个神经元的树突或细胞体，所以在正常情况下，动作电位的流动方向是E→D→C→B→A，要知道药物究竟阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，可以①将药物放在D处，刺激E处，观察肌肉的收缩情况;②将药物放在B处，刺激C处，观察肌肉收缩情况。若①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递，若①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导，若①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩，说明药物X是两者都能阻断。

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