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江西省2015-2016学年高三阶段性诊断考试生物卷(附答案)

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2015-11-02

28.现有两瓶质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和0.5g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用下图装置设计了两实验。左侧加一定体积量的0.5g/mL的蔗糖溶液,右侧加入等体积量的0.5g/mL的葡萄糖溶液。一段时间至两侧液面稳定后再往左侧加入少量蔗糖酶溶液(蔗糖酶体积可忽略不计),(注:图中半透膜允许溶剂和单糖通过,但不允许二糖通过),对于两侧液面变化叙述正确的是(     )

A.两侧液面先不变,加酶后右侧液面下降,左侧液面上升,最后两侧液面齐平

B.先是右侧液面上升至高于左侧液面的某一高度,加酶后右侧 液面立即下降,左侧液面立即上升,最后达两侧液面齐平

C.先是右侧液面上升至高于左侧液面的某一高度,后又左侧液面上升至高于右侧液面的某一高度达稳定状态。加酶后左侧液面先继续上升一小段后再下降,最后达两侧液面齐平

D.先是右侧液面上升至高于左侧液面的某一高度,后又左侧液面上升至高 于右侧液面的某一高度达稳定状态。加酶后左侧液面立即下降,最后达两侧液面齐平

29.下列有关膜的叙述正确的是(     )

A.血液透析膜是选择透过性膜

B.生物体内的所有膜都是生物膜

C.膀胱膜只是半透膜,没 有选择透过性

D.核膜也是选择透过性膜

30.下列有关叙述不正确的是(     )

A.线粒体的内膜较外模选择性更强是因为内膜蛋白质含量更高

B.核孔对进出的物质也有选择作用

C.高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核

D.核仁与细胞内某种RNA以及核糖体的形成有关

第II卷

二、非选择题(共5小题,共50分)

31.(10分)生物体内有许多种类的有机物,下图为生物体内某分子的部分结构模式图,就生物体内的有机分子请回答下列有关问题。

(1)细胞的主要能源物质是      。生物体内的主要能源物质是     。

(2)食物的营养水平主要是看构成食物的蛋白质的                      能否满足人的需要。

(3)上图所示化合物是由氨基酸经脱水缩合过程形成的,此过程中形成的化学键是      (填化学键简式),该化合物的结构层次为                     。

32.(10分)请结合所学中学生物学知识,回答下列有关问题。

(1)地震中存活率更高的往往是女性,是因为女性皮下脂肪厚 ,所以代谢产水更多,所以能在极端环境中存活的时间更长。等质量的脂肪比等质量的糖类代谢产水更多,是因为                                 。

(2)假设在牛体内有两种具有生理功能的十八肽,但却功能不同,请从化学构成上分析原因是                                                  。

(3)细胞是最基本的生命系统结构层次,多细胞生物体与环境的物质和能量交换要以              为基础;多细胞生物体的生长发育要以细胞的增殖和分化为基础,多细胞生物体的遗传与变异要以                            为基础。

(4)RNA在化学组成上与DNA不同的是                                 。

33.(10分)某同学在做完植物组织中还原糖的鉴定试验后,突发奇想,想在实验室中继续开展以下两个实验:

实验一:探究尿液中是否含可溶性还原糖。

实验二:证明血液中存在可溶性还原糖。

现提供:新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。

回答下列问题:

(1)在开展上述两个实验时,均需用到的鉴定试剂是新制的斐林试剂,而实验原理是:可溶性还原糖,在                  条件下与新制的斐林试剂发生反应,会出现:蓝色→        →砖红色的显色过程。

(2)写出实验二的实验步骤。

①取                             置于试管中;

②用离心机进行离心,获得上清液;

③取         (上清液/沉淀物),与斐林试剂摇匀,于特定条件下反应后,观察实验现象。

(3)实验二的过程比实验一更           (简单/复杂)。

34.(10分)物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。如图表示几种物质经过人细胞膜的运输方式,请据图回答:

(1)上图可以称为是人细胞膜的            模型。

(2)如果图中的细胞膜是小肠上皮细胞的,则葡萄糖进入细胞膜的方式是主动运输。但小肠上皮细胞有时也会胞吞进一些自身需要的大分子,该过程体现了细胞膜的                           功能。

(3)细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能,两相邻细胞间除了通过形成通道(如高等植物中常见的胞间连丝)外,也可以直接通过      接触,以实现细胞间的信息交流。

(4)请在下面给出的坐标图上画出与上图中③这种跨膜运输方式对应的曲线图:

(5)水分子进入细胞和O2进入人细胞一样,都是                    的方向进行的。

35.(10分)有新配制的0.9mol/L的蔗糖溶液、0.45mol/L的硝酸钾溶液及蒸馏水各一瓶,由于标签脱落了,肉眼已无法鉴别。请运用渗透作用原理以下列材料设计一个方案,将这三瓶液体鉴别开。

(1)实验材料:3瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、清水。

(2)实验用具:刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。

(3)实验步骤:

①对三种未知溶液进行编号标记。

②制作3个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片,并作好相应标记,最后选用

(高/低)倍显微镜观察中央液泡的大小、细胞的大小或                         。

③取3种液体分别滴在3张装片的盖玻片一侧,用吸水纸吸引(重复几次),同时以显微镜观察液泡变化或质壁分离及复原情况,紫色的溶液称为          。

(4)结果预测:

①细胞出现质壁分离后会           的溶液是0.45mol/L的硝酸钾溶液;

②细胞一直呈现质壁分离状态的溶液是                            ;

③一直不出现质壁分离现象的是最后一种溶液了。

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