您当前所在位置:首页 > 高考 > 高考生物 > 高考生物试题

湖北2016届高考生物植物的激素调节专项复习题(附答案)

编辑:

2015-09-22

(1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加,新梢的数量大大增加,从激素调节的角度看,原因是_____________________________________________________________________________________________________。

(2)茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如图。

三十烷醇处理对茶树插条生根的影响

①该实验的自变量是________;从图中所示知,此实验的对照有两大类:

一是用________处理插条,作为空白对照;二是用________处理插条进行相互对照。

②从预实验的结果可知,三十烷醇浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有________(填“抑制”、“促进”)作用。

③若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值应设在________ppm。

④用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法。与沾蘸法相比,浸泡法所用的浓度________,所需处理时间____________________。

解析 植物的顶芽和幼叶能产生生长素,运输到侧芽,从而抑制侧芽的生长。当摘去植物的顶芽和幼叶后,将消除植物的顶端优势。该实验的自变量是三十烷醇的浓度,从曲线图可知,实验中设置了两种对照方式:以蒸馏水作为空白对照,不同浓度的三十烷醇溶液作为相互对照。在曲线图中,用15 ppm浓度的三十烷醇溶液处理的插条,其生根数较用蒸馏水处理的对照组多,说明此浓度的三十烷醇仍然具有促进作用。若要探究促进茶树插条生根的最适浓度,应在8~15 ppm的浓度范围增加实验组。浸泡法与沾蘸法相比,浸泡法需要的溶液浓度较低,且处理的时间较长。答案 (1)解除了顶端优势 (2)①三十烷醇的浓度 三十烷醇浓度为0(或蒸馏水) 不同浓度的三十烷醇溶液 ②促进 ③8~15 ④较低 较长

14.研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化,其结果如下图所示,请分析并回答下列问题。

(1)在香梨果实发育初期(花后15 d左右)达到高峰,且在果实迅速膨大期间(花后60 d左右)含量比值加大的两种植物激素是________,在此过程中________(填植物激素名称)的作用也是不可缺少的,说明果实正常发育是________的结果。

(2)香梨果实采收后30 d才进入完全成熟阶段,在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是________________________________________________。

(3)采收后________的骤减是果实成熟的必要条件,脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程,________的含量再次升高,可能促使衰老阶段乙烯的大量合成,因此在果实成熟后期调节________至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。

解析 由图可知,花后60 d含量比值加大的两种植物激素是赤霉素和脱落酸,在此过程中生长素的含量也有所增加,说明果实正常发育是多种植物激素共同(协调)作用的结果。香梨果实采收后30 d才进入完全成熟的阶段,此时乙烯的含量迅速增加,说明它的主要作用是促进果实成熟。采收后赤霉素的含量骤减,这个变化是果实成熟的必要条件。脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程,此时,生长素的含量再次升高。因此在果实成熟后期将脱落酸和生长素调节至较低水平,将是延缓香梨果实衰老的关键。

答案 (1)赤霉素和脱落酸(缺一不可) 生长素 多种植物激素共同(协调)作用 (2)促进果实成熟 (3)赤霉素 生长素 脱落酸和生长素(缺一不可)

15.某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2,4­D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。

(1)实验原理:略。

(2)供选器材:烧杯、花盆、细沙、一次性塑料手套、月季的枝条、萘乙酸、2,4­D、蒸馏水等。

(3)实验课题:___________________________________________________。

(4)作出假设:略。

(5)实验步骤:

①分别利用萘乙酸和2,4­D配制相同浓度及浓度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5,各五种。

②将生长状况相同的月季插条100枝,随机分为10组,分别标号为A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2。

③用________分别处理A1、B1、C1、D1、E1五组月季插条,用五种2,4­D溶液分别处理A2、B2、C2、D2、E2五组月季插条,处理的时间和方法都相同。

④将每枝插条插入花盆内的沙土中,在相同且适宜条件下培养一段时间后,________________,记入表中。

请设计记录实验数据的表格。

(6)实验结果及结论:

请利用绘制曲线的形式预期一种实验结果并给出相应的结论。

解析 根据题意及提供的实验器材可确定该实验的课题为探究不同浓度的萘乙酸和2,4­D对月季插条生根的影响是否相同以及相同浓度的萘乙酸和2,4­D对月季插条生根的影响效果是否相同。实验结果通过不同浓度的试剂处理插条后的生根数反映其对插条生根的影响效果。记录数据的表格设计应考虑到实验分组及各个插条的生根数的记录,最后还需要计算每一组的平均值。

答案 (3)探究不同浓度的萘乙酸和2,4­D对月季插条生根的影响是否相同以及相同浓度的萘乙酸和2,4­D对月季插条生根的影响效果是否相同 (5)③五种萘乙酸溶液 ④取出插条统计生根数

记录实验数据的表格

(6)如图

相应结论:不同浓度的萘乙酸(2,4­D)对插条生根的影响不同,低浓度时促进作用明显,高浓度则会抑制生根;同一浓度的萘乙酸与2,4­D对插条生根的影响不同。

植物的激素调节专项复习题的全部内容就是这些,威廉希尔app 预祝大家可以取得更好的成绩。

相关链接

2016届湖北高考生物激素的调节及其与神经调节的关系复习题(附答案)

2016届湖北高考生物专题免疫调节复习题(附答案) 

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。