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2014—2015学年高三第二阶段考试生物试题分享

编辑:sx_mengxiang

2017-11-16

2014—2015学年高三第二阶段考试生物试题下载

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以上就是威廉希尔app 的编辑为各位考生带来的高三第二阶段考试生物试题,希望给各位考生带来帮助。

高三生物基础知识点

1、不遗传的变异:环境因素引起的变异,遗传物质没有改变,不能进一步遗传给后代。

2、可遗传的变异:遗传物质所引起的变异。

3、可遗传的变异来源:基因突变、基因重组、染色体畸变。

4、基因突变:是指基因结构的改变,包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。

5、基因突变

①类型:包括形态突变、生化突变和致死突变。

②特点:普遍性;多方向性;稀有性;可逆性;有害性。

③意义:它是生物变异的根本来源,也为生物进化提供了最初的原材料。

④原因:在一定的外界条件或者生物内部因素的作用下,使得DNA复制过程出现差错,造成了基因中脱氧核苷酸排列顺序的改变,最终导致原来的基因变为它的等位基因。

⑤实例:a、人类镰刀型贫血病、白化病、太空椒(利用宇宙空间强烈辐射而发生基因突变培育的新品种。)。

⑥引起基因突变的因素: a、物理因素:主要是各种射线。 b、化学因素:主要是各种能与DNA发生化学反应的化学物质。c、生物因素:主要是某些寄生在细胞内的病毒。

6、基因重组:指控制不同性状基因的重新组合,导致后代不同于亲本类型的现象或过程。

①类型:基因自由组合(非同源染色体上的非等位基因)、基因交换(同源染色体上的非姐妹染色单体间的交换)。

②意义:是通过有性生殖过程实现的,导致生物性状的多样性。

7、基因突变和基因重组的不同点:基因重组是原有基因的重新组合,产生了新的基因型;基因突变是基因结构的改变,产生了新的基因。基因重组是生物变异的主要来源。

8、染色体畸变:光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。

9、染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失,可分为整倍体变异和非整倍体变异。

10、染色体组 : 一般的,生殖细胞中形态、结构和功能各不相同的一组染色体。细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。

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