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最新2017年高考生物一轮复习计划

编辑:sx_liujy

2016-10-23

编者按:威廉希尔app 高考频道为参加高考的考生总结了高考生物一轮复习计划,请大家参考,希望对大家有所帮助。

一、指导思想:

一轮复习主要按教材的编排顺序对知识点进行讲解,同时又要对一些章节和知识点进行整合,使其更具有系统性。在复习中要吃透《课程标准》和《考试大纲(新课标)》,特别是《考试大纲(新课标)》和近几年的高考题;要注意20XX年《生物考试说明》的变化。同时,要立足于教材,狠抓“三基”,突出主干知识,着眼于能力培养。要精细备课,根据知识的内在联系,搞好知识的串联,构建学科知识体系;要重视实验教学,加强探究性实验能力的培养;要突出“练为主线”的原则,精选练习题,精心讲评,加强对学生进行学习方法和解题思路的指导,加强对学生进行解题规范性的训练。

二、复习策略:

一轮复习涉及到多个方面、各个细节,归纳起来就是六个字:读、讲、练、测、评、补。

(1)读:预习课本,发现问题。

(2)讲:按知识体系,疏理知识,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,讲清解题方法。

(3)练:精选习题,学生训练,掌握知识,形成技能。强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题,这也是今年江苏高考题的信号。

(4)测:进行单元测试,定时练习、查漏补缺。

(5)评:全批全改、统计问题、课堂讲评。

(6)补:及时纠错、矫正练习、二次过关。对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果。

三、注意事项:

在第一轮复习中应避免的几个问题:

1.照本宣科,重复讲解。

2.忽视“三基”,拔苗助长,搞偏、难、怪题。

3.一味填鸭讲解,不注重学生练习。

4.练习只讲进度不讲质量,不能举一反三。

5.只讲题,不讲教材,忽视对知识体系的构建。

6.过分注重学科间综合及社会热点问题。

7.对生物学原理、规律、方法等死记硬背,不注重对生活实际问题的灵活运用。

经过第一轮复习,尽量使学生掌握了高中生物学的基本知识和基本技能,提高学生的学科内综合能力,使学生对生物学的整体认识达到了一个新的水平,即综合观察问题、解决问题、分析问题的能力得到了提高。

四、进度计划:

《必修一 分子与细胞》:20XX年7月-9月完成

第1章 走近细胞 第2章 组成细胞的分子(7月10-30号)

第3章 细胞的基本结构 第4章 细胞的物质输入和输出(8月10-29号)

第5章 细胞的能量供应和利用 第6章 细胞的生命历程(9月1-30号)

《必修二 遗传与进化》:20XX年10-12月完成

第1章 遗传因子的发现 第2章 基因和染色体的关系 (10月4-31号)

第3章 基因的本质 第4章 基因的表达 第5章 基因突变及其他变异 (11月1-30号)

第6章 从杂交育种到基因工程 第7章 现代生物进化理论 (12月1-31号)

《必修三 稳态与环境》:20XX年1-2月完成

第1章 人体的内环境与稳态 第2章 动物和人体生命活动的调节 第3章 植物生命活动的调节(1月1-31号)

第4章 种群和群落 第5章 生态系统及其稳定性 第6章 生态环境的保护(2月1-31号)

精品小编为大家提供的最新2017年高考生物一轮复习计划大家仔细阅读了吗?最后祝考生们学习进步。

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