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2017-06-12
在理学方面,先有与陈景润的“哥德巴赫猜想”齐名的侯振挺教授开创的侯氏定理,后有数学天才刘路在大三的时候破解了世界级数学难题西塔潘猜想。
在文学方面,有闫真的《沧浪之水》,有百家讲坛连讲六期的杨雨教授,有在国内颇有影响力的网络文学研究。
5、对于偏远、贫困地区的学生,在招生方面有哪些政策?如何保障他们在学习、生活等方面的困难呢?
孙龙志:作为国家重点大学,积极承担应尽的社会责任,坚决保证农村考生和贫困考生上大学的机会,将招生计划全部投向西部地区、贫困地区和录取享有度低的省份,今年我校国家贫困专项计划520个,农村专项计划人数为220人,超出教育部规定计划(175人)25.7%;我校根据考生报名情况制定分省分专业招生计划,高考成绩达到生源所在省报考对应科类第一批次控制分数线且填报我校志愿的考生,根据高考成绩(含优惠分)从高到低择优录取。
对于刚进入我校的大一新生,我校设立了新苗奖,凡是被我校录取、且按时到校报到注册的全日制普通本科新生,都可以根据条件申请新苗奖的评选最高可达50000元。此外,学校设有陈新民奖、宝钢教育奖等40多项奖学金,其中奖学金单项最高额为20000元;学校全年各类奖助学金、助学贷款总额为8500余万元,获奖覆盖面达70%。学校还针对困难学生出台了助学贷款、勤工助学、困难补助、减免学费、社会资助、弹性学制等解困措施,济困助学系统健全,至今我校没有一个学生因家庭经济困难而辍学。
6、对于新高考地区上海、浙江,贵校今年是如何招生的?对他们有什么建议,在报考方面。
孙龙志:对浙江省、上海市考生分别按照当地教育行政主管部门制定的录取规则要求,考生选考科目必须符合我校公布的专业选考科目范围要求,否则作退档处理。
7、近年来,大学毕业生就业形势严峻,成了各高校急待解决的问题。贵校孙龙志:这些年就业情况如何?学校对学生就业创业有哪些举措?
孙龙志:在就业指导方面,为促进毕业生就业,我校专门成立了毕业生就业指导中心提供就业指导,引导大学生提前确定求职目标,帮助大学生按照职场标准训练职业选择能力,力 争让每一位毕业生在校内完成职业选择,学校组织专门队伍赴全国各地开拓就业市场,进校选拔毕业生 的用人单位数量逐年递增,2016 届进校用人单位达到 2826 家,供需 比达 1:7,总就业率达96.52%,不包括已工作但未正式签约。每年在校内组织大型招聘会,创建了“中南大学就业信息网”网站,全面及时准确提供就业信息,同时,依托中国大学生创业网和大学生创业园,建设“线上”和“线 下”相结合的孵化平台,提供开业指导、项目孵化、企业诊断等配套服务,促进学生自主创业和灵活就业。完善“众创空间”等校内 外新型平台建设,推进大学生创新创业与社会资源的有效衔接,积极落实大学生自主创业各项优惠政策,为学生提供相关配套服务,有助于培养学生“找饭碗”的同时,提升学生为社会“做饭碗”的本领,我校机电工程学院2009级的硕士研究生李海星,创办了长沙恒润机械有限责任公司,就是我校自主创业的优秀典型。2016 年,学校入选“全国百强企业校招最喜爱的十所高校”、“全 国创新创业典型经验高校”。
8、在您看来,什么样的学生适合报考贵校?贵校培养的学生应该具备什么样的素质?
孙龙志:学校人才培养的理念就是学校和学生共同成长。在和学生共同成长的期间,我们强调的是价值塑造、能力培养、知识传授三位一体。学生可以通过学校的校园文化、学校的老师和学术活动来塑造自己的价值观、提升自己的能力、掌握所需要的专业知识。价值塑造的过程,是贯穿于大学的整个学习和生活过程中的,覆盖培养的全过程,大学的环境和知识使人从理性和人性的高度去认识和塑造自身的价值。何为理性呢?就是逻辑性,就是讲道理,要能够讲得通;而人性呢,就是要互相尊重,以人为本,与人为善。除了人性和理性之外,还要从历史和辩证的角度来培养我们的价值观,就可以使得个人价值和国家、民族的共同价值相互吻合,从而成为一个国家需要的人,对家庭、对社会有贡献的人。
第二就是能力的培养。教育家蒋南翔先生说过一句话:要给学生猎枪,不要给干粮。这句话是说要教给学生解决问题的方法和能力。培训样学生的思考能力,思考能力是创新力的源泉,也是创新力的体现,能让你发现问题、解决问题。思考能力的培养是不会对解决问题设定时间限制的。
第三就是知识传授。我们提倡大学的知识传授应该是交互式的、讨论式的、实践和理论交替式的。老师引导学习,学生主动学习。
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