网友争议：

学生到底有没有错

据报道，此事在网上发酵之后，有网络媒体曾就此事发起的网络调查显示，超过47%的网友支持老师决断关系，28%的网友支持学生。

而律师吴法天的一篇博文《吾爱老师，吾更爱真理!》，更是力顶孙家洲老师。吴法天认为，郝同学显然是有错误的，不该对前辈不敬，不该背后议论人非。但认为他最大的错误是没有在朋友圈屏蔽导师。

在这篇博文里，他还借用自己在人大读博期间，与导师何家弘就论文写作一例，表达了对此事的观点。“学术的进步，只有在学习和批判前人的基础上，才能不断进步。如果只有附和，没有异议，学术就是一潭死水。当然，批评也有批评的规范，不能是无端的人身攻击。最起码的一条，学生要尊重老师。”

专栏作家曾颖则站到学生郝相赫这一边。他认为郝相赫是“新一代个性学生”。他们的 “ 狂” 之中，既含有初生牛犊不怕虎的朝气，也有少不更事的轻狂，但同时，更有作为新来者急于改变某些现状的拳拳之心。即便学生真有问题，也应该以教育和教化为主，而非尖锐的掐灭方式。 除此，他甚至发问，新一代个性学生来了，老师们，准备好了吗?

最新进展：

人大或再给学生一次机会

22日上午，导师孙家洲教授告诉记者，看到学生言辞恳切的道歉信后，熬夜写了另一份回应，但目前学院领导不同意发表。是否坚持解除师生关系?他表示，已向学院报告，暂不便对外公开讲。

孙家洲称，此前学生在朋友圈的发言并非学术讨论，而是谩骂，在他劝导的过程中，其谩骂上升到一个新层次，为此才发出断绝师生关系声明。但声明仅限于局部私人朋友，他不想扩大事态，当前舆论对师生双方不利，希望公众给予宽容与关爱。

人民大学历史系教授与学生断绝关系的事件仍在网上引发各方讨论，人大历史系学生科一位老师告诉记者，将与教授沟通，希望再给学生一次机会。

上述人大历史系学生科老师表示，这是学生不注意表达方式的结果，但学生已就自己的行为道歉了。

该老师透露，院系打算等孙老师出差回校后，与其沟通下，希望其再给该学生一次机会。她还补充，郝相赫目前一切正常。但因学业紧张，学生不希望被媒体的采访打扰。

对话导师孙家洲

记者：您的学生昨晚又发了道歉信，您还坚持断绝师生关系吗?

孙家洲：他写的道歉信中说出了原来做错的几方面之后，我也把情况跟领导汇报，我也有我的想法。我昨天晚上熬了一个夜，写回应的信，但领导是不同意发的。

我认为，他有一个道歉的态度，这比他以前的态度要好得多，这是一个良好的转变。

记者：您对学生此前朋友圈的言论怎么看?

孙家洲：如果学生发表的是学术讨论，不满学者的观点，提出批评，这种事在大学里面，老师谁也不会压着他，但他这不是学术讨论而是谩骂。

记者：公众也对您学生的言论有所议论。

孙家洲：最开始我发现他攻击别人，我还去劝说，劝说过程中他又发朋友圈，把贬低别人的程度提高了一个层次，我作为导师应该表态。

记者：您昨天跟我说断绝师生的“公开信”是发在朋友圈，后被人公开到网上的?

孙家洲：网络上之前热炒的这封公开信，并不是我提供给网络的。这封公开信本来是在我们私人的微信朋友圈，是一封告学界和弟子信，我们公开是有一个范围的，我并不想把它公开在社会上。我们的朋友圈，本来是一个私人、微信的范围，是一个很小的范围。我不希望公众去关注这件事，而要注重更深刻的东西。

记者：发“公开信”之后呢?

孙家洲：这本是一个纯粹学术的事，结果变成大众话题，被大家娱乐一番。这样对我们各方面都不好，对这个学生、这个年轻人一定是不利的，我们希望公众给与宽容关爱。舆论霸权时代，舆论绑架人太可怕。