11.阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。

和李上舍冬日书事①

韩　驹

北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。

倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩②月堕孤音。

推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。

顾藉③微官少年事，病来那复一分心。

【注】 ①据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。②摩：接近，碰到。③顾藉：顾虑和依凭。

(1)试分析“倦”“堕”两字的炼字效果。

答：_________________________________________________

(2)分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。

答：______________________________________________________

答案　(1)“倦”字写出觅枝的乌鹊的困惫与无枝可依的孤凄处境。“堕”写出大雁坠地的声音，更写听者的心境情凄。

(2)①象征：颔联中的倦鹊、飞鸿是贬谪中的诗人孤孑无依的身世的象征。②拟人：颈联写“愁”故意来寻找自己，自己跟“老”并没有订立期约，而“老”却渐渐地来临了。颈联将“愁”与“老”拟人化，表现诗人愁绪无法排遣。③这首诗抒写了一个在阴冷凄寒的冬日愁病交加的困顿失意的被贬官员的形象。

12.阅读下面的唐诗，按要求回答问题。

骢　马

万　楚

金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。

朝驱东道尘恒灭，暮到沙源日未阑。

汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。

君能一饮长城窟，为尽天山行路难。

(1)诗中的马有怎样的特点?

答：____________________________________________________

(2)诗中主要运用了哪种表现手法?结尾一句表达了作者怎样的思想感情?

答：_____________________________________________________

答案　(1)高贵、敏捷、矫健、气度不凡的良马。(答相关意思相同的词也可)

(2)诗歌采用象征的手法。意思是只要能有建功立业、为国献身的机会，哪怕是奔赴长城内外和历尽艰难险阻的天山也在所不辞，表现了骢马的不甘寂寞、一展宏图的雄心壮志，同时也表现了诗人昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。

13.阅读下面一首词，完成后面的题目。

秋波媚

陆　游

七月十六日晚登高兴亭，望长安南山

秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉!

多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

【注】这是陆游48岁在南郑担任军务时所作。此时他助川陕宣抚使王炎为“干办公事”，身着戎装，往返前线，前方有利的形势和军队壮阔的生活，使他触景生情，作者于是写下这首词。

(1) 这首词的上片描写了哪些景物?具有怎样的特色?

答：________________________________________________

(2) 这首词的下片作者主要运用了哪些手法，抒发了怎样的情怀?请简要分析。

答：__________________________________________________________

答案　(1)上片分别描写了瑟瑟秋风、漠漠边城、哀切角声、冲天烽火、耸立高台等景物;作者抓住了边陲景物的特点来描绘，使整个画面具有苍凉悲壮的色彩。

(2)从下片看，作者主要运用想象和拟人的手法，比如将南山月、灞桥柳、曲江馆进行丰富联想并赋予人的多情与期待，形象地抒发了词人决心恢复中原、报国立功的壮志豪情。

高考语文一轮复习知识点：古代诗歌鉴赏就分享到这里了，希望能帮助大家做好高考第一轮基础知识的复习，请继续关注威廉希尔app ！

相关推荐：

2016年高考语文一轮复习策略（四大模块）

2016高考语文高效一轮复习八大策略