2.本环节的内容设置安排如下：

(1)单选题解题技巧讲解和专题训练

(2)多选题解题技巧讲解和专题训练

专题训练的内容可以分为四个模块，经济生活选择题专题训练、政治生活选择题专题训练、文化生活选择题专题训练、哲学生活选择题专题训练。通过这些训练既锻炼的学生的解题能力，又让学生进一步巩固了知识。

(3)简答题解题技巧和训练。简答题训练必须包括选修部分的内容。

(4)辨析题解题技巧和训练。

(5)哲学类材料分析题解题技巧和训练。

(6)经济类图表题解题技巧和专题训练

(三)关注热点，了解时政(把书读活)(建议用时14课时)

政治学科是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，重大时政热点必然是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必然要求。同学们在夯实基础、掌握书本知识的前提下，还必须关注国内外大事，关注社会热点问题，并经常进行联想：这些热点问题可以用哪些学过的《经济生活》知识去分析?可以用哪些《政治生活》知识去思考?符合哪些哲理?体现了哪些《文化生活》的道理?使所学书本知识与社会热点有机结合，以此来进一步巩固基础知识，提高观察、思考和分析问题的能力。

在选择重大时政热点时，应注意：

1.热点专题应进行筛选，不能太多太泛，要精。选择专题的主要依据：(1)中央在理论上的重大突破点，即与所学知识有关的新提法新思路。(例如十七大的“新”提法，“经济增长方式”到“经济发展方式”的转变，“生态文明”……)

(2)国内外重大事件的时效性,即谁最“热”;(3)发生在我们周边似乎是小事,却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料，通过一定的切入角度，用所学知识去分析说明评价，例如猪肉涨价……，股票、银行利率调整、传统节日放假与传统文化的继承等。

2.对热点专题的掌握要精炼、规范。时政热点的专题不要搞得太多，一般不超过l5个热点。讲解不宜讲的过多、过细，而是应该多做相关的练习来掌握。教师对热点背景材料要进行整体介绍，讲精神、讲梗概，让学生在最短时间内了解该热点的全貌，热点的切入只是从最相关的知识点切入，没有必要分别从《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学生活》四个角度切入分析。发给学生的热点专题材料，也要尽量简明，把主要问题通过几个要点准确地说出来即可，这有利于学生的记忆和掌握。

3.对时政热点中的关键词要加以落实，让学生牢牢记住，并学会运用。主观性试题的解答主要是把教材知识和社会热点问题相结合，这就需要用教材的语言和热点的核心语言来组织答案要点。对时政热点中关于中央文献或国家领导人讲话中的一些权威性、经典性，核心性、代表性的关键词语，一定要让学生学会灵活运用。高考阅卷时，在相关的题目中，考生只要是答上这些关键词语，就成为答案的亮点，也会得到相应的分数，同时也要提醒学生，回答主观题时，切忌脱离课本知识只用热点词语回答。

总之，同学们只要认真重视二轮复习，夯实基础、提高能力、关注热点，我们的政治成绩在二轮复习之后还是有很大的提高空间的。

以上就是高考文综政治第二轮复习应该如何实施的全部内容，供大家借鉴使用，希望大家能做好复习备考计划！

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