编辑：sx_haody
2016-01-28
”成也数学败也数学“，这是很多高三生都可能遇上的尴尬!学习数学不能够死记硬背，特别是在时间已经很紧的高考二轮复习阶段，下面，小编和大家探讨高考数学第二轮复习技巧。
从数学学习到高考考试的过程，基本上可以这么理解：是从知识获取和理解，再到把知识转化为解题应用的阶段，最后提升到应试能力转变的全过程。
同学们需要通过对上学期一轮复习进行总结，通过期末考试的成绩来清醒的认知自己处于哪个阶段，再分析自己的分数到底丢在哪里。数学备考复习不怕自己当前不会，而是最怕不明白自己哪里不会，殊途同归，这里可以参照其他老师总结的话：
对应基础知识缺陷：有哪些丢分是因为对所涉及的知识不了解，或者了解不全面?
对应解题能力缺陷：有哪些丢分是知道题目考哪个知识，但是不知道怎么用?
对应应试能力缺陷：有哪些丢分是因为时间来不及，计算错误，填错了等问题?
高考试卷中各类题型基本上是固定的，比如数学高考试卷中，选择题、填空题往往是考查各个基础知识点，难度不会太大。
按历年经验，主要是在函数的性质方面会出题比较多。另外，还会在复数的运算、立体几何、三角函数、圆锥曲线等知识点分散出题。程序设计和流程图的填写、概率和排列组合也会考查。
考生在临考的最后冲刺阶段，以高考大纲说明为标准，精选符合高考性质、高考内容以及高考试卷结 构和题型的模拟试题。每做完一份试题，都要写分析报告，报告内容包括：丢了多少分，丢分的知识点，怎样补救和时间的分配四方面内容。通过这样的报告来了解 自己对高考数学的技能技巧、思想方法等方面掌握的程度，并做到有的放矢，进行最后的补救。
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标签：内蒙古高考数学
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