化学:减少失误 稳中有进

高考复习已进入最后阶段，如何使化学成绩继续稳中有进呢?以下从考生的角度提出四点建议。

一、查漏补缺，优化热点

化学试题各考点的分值都比较大(特别是选择题)，难度也比较适中，若备考中存在所考查知识点的遗漏，则后果就比较严重。所以现阶段应再次按照《考试说明》的要求回归教材，系统地对各个知识点进行梳理，以免在比较基础的知识性考查方面吃亏。查漏补缺的同时也要注意优化知识性考试的内容，重点是对一些考试热点进行多纬度总结，如氧化还原反应方程式的书写、有关平衡常数的计算、盖斯定律的应用、杂化轨道类型的判断、酯的形成及水解等，这样你在考试时就可以迅速而准确地应答。

二、把握方向，提高效益

我省理综化学《考试说明》对高考命题的要求十分具体和明确，如试卷结构、试题难度、考查范围以及对能力和知识内容的要求等。这使我省高考化学试题总体上变化甚微(省质检考试也类似)，以至于有可能被猜出几分。这么一来，临考前要预测高考要考查什么?试题会怎么设计?应如何进行审题和解答?等等，最佳参考材料当然是《考试说明》的要求和示例(题型示例和参考试卷)以及近几年来我省的高考和省质检考试题。考生若能进一步将这些材料研究透彻，必能把握好正确的复习方向和提高备考效益。

三、选好练习，精练精看

高考复习材料五花八门、鱼龙混杂，考生切忌陷入“题海”战术。怎么利用好有限的复习时间呢?建议选好练习，既精练又精看。除了近几年来我省的高考和省质检考试题，建议在教师的指导下选择以我省市级以上质检考或各地新课程高考试题为主的练习卷作为临考前的主要练习，每周选择其中难度适中的2～3卷限时训练，使自己保持良好的应试状态直至高考。另外，建议从做过的练习中动态地选择若干试卷，把其中的题目或考点一类一类地看(如23、24、25、31、32每题都是一大类，而那些考试热点则各属于一小类)，这是针对性强而且高效的复习手段，有利于掌握重点、突破难点，对实战能力的提高有很好的作用。同理，也可以参照分类看题的方法分类做题，你不妨一试。

四、透析错题，题不重错

“多出妙手不如减少失误”，这是一个围棋高手的经验之谈，对考试也是如此，要取得高分，减少失误至关重要。化学试题的答案多以化学用语表达，这也使考生更易粗心失分，非常可惜。另外，有的考生也常在审题时看错或误解题意，答非所问;或者答题时思维定式，先入为主等造成不应该的失分。解决粗心“失分”的关键是要有“题不重错”的决心和行动，如平时答题就要严密、规范，注意总结做题经验，透彻分析错题，及时做好错题的摘记、订正和反思等。