您当前所在位置:首页 > 高考 > 高考模拟题 > 高考语文模拟题

高考语文模拟试卷2016

编辑:

2016-06-01

参考答案

1.C   2.A  3.C    4.B   5.C    6.A(微:衰败)  7.B

8.(1)(他们)没有苟且简略的想法,他们对于索取与给予、求进与告退、离开与参与,在礼义上一定要符合标准。

【评分建议】共4分。每个分句1分,语句通顺1分。“在礼义上一定要符合标准”可译成“一定要符合礼义的标准”。

(2)(自己的思想)不被百家(的学说)所扰乱,不被对经义的解释所蒙蔽。

【评分建议】3分。毎个分句1分,被动句式1分。

(3)那么读书人对于求学与做人,怎么会或偏重于此或偏重于彼呢?

【评分建议】3分。每个分句1分,反问句式(语气)1分。

9.虽明先王之道但尊而守之者不多 (或知与行不一致)

【评分建议】3分。 ‘

10.(1)雪花不似梅花飘香,梅花不似雪花飞舞。(2分)

(2)离别经年不得相见的怅恨,心中苦闷无人倾吐的孤寂。(4分)

(3)上片实写雪中月下之梅,以清冷之景衬托忧伤之情;下片虚写去年探梅往事,今昔对照,引出下文的感伤。(4分)

11.(1)不以人废言 (2)三餐而反 (3)夕揽洲之宿莽   (4)则素湍绿潭

(5)君子不齿    (6)冰泉冷涩弦凝绝   (7)架梁之椽 (8)右擎苍

【评分建议】共8分。每句1分。

12.叙写“阴城”历史和现状,为人物活动提供典型场景;(2分〉渲染荒凉冷落的氛围,暗示人物处境的艰难。(2分)

13.灵活运用淳朴自然的口语,长短句结合,文笔简练;(2分)选取“红”“白”等表色彩的词语,并巧拟比喻,写出了“遍地桃花"鞭的不同凡晌。(2分)

14. “放焰火”把故事推向高潮,详写凸现最生动环节,给读者以震憾:(2分)侧面描写(人们的神态、心情和举动)和正面描写(焰火燃放景象)相结合为塑造人物形象服务,突出陶虎臣做焰火的才能;(2分)“焰火”的华丽和后文陶虎臣悲惨遭遇结局形成映衬,凸现主题。(2分)

15.通过陶虎臣的故事,塑造了一个手艺精妙、与世无争却仍难逃悲惨惨命运的小人物形象;(2分)反映了特定历史时期,乡镇经济的萧条,百姓生存的艰难;(2分)流露出作者对主人公为人和才能的赞赏及不幸遭遇的同情。(2分)

16.“历史意识”是人们对过去事情的感受力,能使人的精神活动具有时间维度,能促使整个社会传承文化遗产。(每层2分)

17.第一处举例说明拆毁历史建筑的严重程度,从反面论证重建历史意识的重要性和迫切性;第二处阐述历史建筑承载的重要价值,它能加强人们的历史意识,使历史阶段保持连续并构成某个时代社会的文化密码。(共6分,第一处2分,第二处4分)

18.人类失去历史记忆,就失去创造的想象力;就失去心灵游走的空间,心气浮躁而行为愚蠢;就失去生命的丰富内蕴和活力。(每层2分)

附加题答案

20.古之乐师/皆能通天下之志/故其哀乐成于心/然后宣于声/则必有形容以表之/故乐有志/声有容。(每处1分)

21.北宋(宋) 梦溪笔谈(每空1分)

22.出于古乐器,古乐师心有哀乐 (共2分,意对即可)

23.A E (A.鲁四老爷家的对联是《祝福》中的细节;E.占领国际市场有误)

24.(1)柳絮(1分) 薛宝钗(1分) 温柔贤淑,通情达理,处事周到;世故,善于迎合别人;恪守封建道德,热衷仕途经济。(3分,每点1分)

(2)第一幕中,出现了鬼魂,是国王的灵魂再现。鬼魂告诉哈姆雷特是谁杀了国王,让哈姆雷特复仇。鬼魂是超自然力量,其出现让哈姆雷特获知真相决意复仇,推动了情节发展。

〔评分建议〕共5分。第一问3分,第二问2分。

25.记叙历史人物、神怪传说;记录梗概,不作点染;篇幅短小,不求情节的曲折完整。

〔评分建议〕共5分。答对一点2分,两点4分,三点5分。

26.传奇体是最成熟文体的观点是有鲁迅的论述引起的;鲁迅的论述是审慎的,后来的研究者放大了鲁迅的判断。

〔评分建议〕共4分。每点2分。

27.片面地以故事长度与曲折程度衡量小说文体是否成熟;套用西方理论来为古代小说分类;对笔记体小说的“故事”特点缺少深入研究。

〔评分建议〕共6分。每点2分。

最后,希望精品小编整理的高考语文模拟试卷对您有所帮助,祝同学们学习进步。

相关推荐:

高考语文考前模拟考试试题2016

高考模拟考试语文试题(含答案)

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。