一、语言文字运用

1 C 2 D 3 D 4 B

5、襟带两江，壁垒三面，扼黄金水道要冲(3分)

6、题目：要命的WiFi(意思对即可)(2分)

寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。(2分)(意思对即可)

7、【答案示例】

①叶开老师，您觉得书名用“最好”一词合适吗?会不会有炒作之嫌?(叶开老师，这套书销售如此火爆，您觉得如此畅销的原因是什么?)(2分)

②叶开老师，您选文的标准是什么?(您认为您的“教材”与当今教材最大的区别是什么?)(2分)

(答案意思正确，称呼正确的，每小题可得3分，两题最多5分)

二、现代文阅读

8、A 9、A

10、不受政府管制、不会被跟踪、不用纳税、不会被冻结，也不会贬值，是个不错的虚拟货币

11、点出柳树，与文题照应。交代主人公的艺人身份。交代主人公窘迫的生活状况。为下文情节展开作铺垫。(3分)(每小点1分，最多3分)

12、①表明陈老爹内心的矛盾纠结，引出下文对往事的回忆。(1分)

运用比喻手法，把眼泪比作霭，生动地写出了泪眼朦胧，表明陈老爹对驼子妈的思念。(2分)

13、第一处：这幅对联一方面巧妙地写出了他居住环境的特点和他的日常生活状态：东方的屋宇阳光温暖，柳下之风也很和煦，这样的生活让他知足得意。(2分)

第二处：①结构上呼应前文 ②内容上，一方面表明老爹暂时摆脱了生活的困难，心情变得明朗(2分)

14、清早起身，老爹看到茅棚上的对联，十分得意。上午老爹在茅棚外散步，为是否砍柳树矛盾踌躇。午后，老爹朦胧思睡，想起了和柳树有关的事情。下午，老爹找来木匠，砍倒了柳树。(4分)

15、①茅棚边上的柳树，安静而美好，象征着老爹平静、自足的生活。(2(2);(2从前我认为很通达，现在竟见识浅薄到如此地步!人的情感喜好，原本就不在于寄托的是否为珍奇之物，而在于是否能称心合意罢了

二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1.深刻：⑴透过现象深入本质⑵揭示事物内有的因果关系观点⑶具有启发作用

2.丰富;⑷材料丰富⑸论据充足⑹形象丰满⑺意境深远

3.有文采：⑻用词贴切⑼句式灵活⑽善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4.有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想像有独到之处⒃有个性特征

三、缺标题扣2分;不足字数，每少50个字扣1分，每个错别字扣1分，重复的不计，扣满5分为止。

四、套作、文体不明确的要适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

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