参考答案

1.B(3分)(曲解原文。是“隐遁”的象征错，原文说“有隐遁之味”)

2.B(3分)(部分与整体。“具有一种宇宙意识和自然精神”是对张孝祥和苏轼笔下意象的解读，而不是所有“扁舟”意象都有宇宙意识和自然精神。)

3.A(3分)(无中生有。扁舟并没有“仕途坎坷”的象征意义。)

4.C(哀矜：怜悯，同情。)5.C(李知古因此想要诛杀蛮夷中的豪强，抄没他们的子女作为奴婢。蛮众恐惧，便杀了李知古，相继反叛，服劳役的人奔逃溃散，到姚州的道路由此多年不通。)6.C(“殷峤认为蛮夷应使用与华夏相同的制度”错，原文“峤以蛮夷生梗，未得同华夏之制”。)

7.(1)每当有了疑难之处，常常去询问殷峤(到殷峤那里去询问)，殷峤必定能征引旧说，解释详明，王方庆很喜欢他(对此非常赞许，对他的学问非常称许)。5分;每句译出大意给1分，关键词翻译错误，该句不得分;关键词有：“疑滞”(“疑难之处”“疑问”“疑惑不通”等)、“征”(“征引”“引用”“引证”“援引”“用……证明、证验”等)、“善”(“喜欢”“赞许”“赞赏”“认为是好的”等)三处。

(2)怎可以违背时令而进行杀戮，以至于伤害和气?君主的举动必须记载于史书，陛下还是考虑一下?希望详细依照国家法典。

共5分。每句译出大意给1分，关键词翻译错误，该句不得分，关键词有：“行戮”(“进行杀戮”“施行死刑”)、“其”(“还是”等)、“伏愿”(“私下希望”“我跪地希望”等)三处。

注意：1.关键词译错该句不得分;2.关键词译成近义词也可;3.“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

8.答：空：白白的，徒然。(1分)。诗人登舟望月吟诗，联想到袁宏乘月泛舟咏诗遇知音，受到谢尚的赏识，名声大著。(1分)而自身空负袁宏之才，却谢尚不复可遇。(2分)“空”字抒发了知音难觅，怀才不遇的感慨。(2分)。9.最后两旬寓情于景、以景结情(虚实结合)(1分)，想象明天秋风萧瑟，枫叶飘落，挂帆远去(2分)，以寂寥、凄清的环境氛围，烘托了诗人因不遇知音的孤寂、凄苦之情(2分)。

10.(1)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

(2)余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

(3)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。

附文言文参考译文：

殷峤，字开山，雍州鄠县人，司农卿殷不害孙子。他的祖先本居住在陈郡，(后)迁徙到关中。年轻时好学，博览经史，品性宽厚自尊。圣历年间，皇上在三阳宫，御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守，引荐 殷峤为判官，专意委托他起草表奏。王方庆爱好《三礼》之学，每当有了疑难之处，常常去询问殷峤，殷峤必定能征引旧说，解释详明，王方庆很喜欢他。又赏识他的文章典雅充实，曾称赞说：“殷峤是撰写诏令的最佳人选。”杨再思也说：“他是做凤阁舍人的材料，有这样的才识，是逃避不了的。”殷峤又与给事中徐彦伯等人一同修撰《三教珠英》，众人依照 殷峤等人的体例，很快撰修成书，殷峤升任司封员外郎。 神龙初年，殷峤两次升任给事中。当时雍州人韦月将上书告发武三思的不轨行为，反而被武三思诬陷，中宗立即命令杀掉韦月将。当时正值盛夏，殷峤上表说：“韦月将诬告忠臣，有意违背诏命，依据他的情状，的确应当严厉诛杀。但如今是酷夏季节，天道让万物生长，在这时公开杀戮，违背了时令。谨依照《月令》：‘夏行秋令，则会使低湿的地方发生水涝，庄稼不能成熟。’陛下承受天命，中兴圣业，将弘扬伏羲、轩辕的风范，而光大史册的美名，怎可以违背时令而进行杀戮，以至于伤害和气?君主的举动必须记载于史书，陛下还是三思啊。希望详细依照国家法典，允许等到秋分处决，以使陛下审慎用刑罚的规范，光照千载;又使陛下哀怜的仁惠，遍及四海。”中宗采纳了殷峤的表奏，便下令对韦月将处以杖刑，流放岭外。 当时监察御史李知古请求派兵进击姚州西贰河蛮，等到他们投降归顺以后，又请求筑城，加重征收他们的赋税。殷峤认为蛮夷生性粗陋，不能让他们使用与华夏相同的制度，如果使军队劳累长途跋涉，损失的东西弥补不了获取的东西(得不偿失)。因此独自建议认为这样做不利，睿宗不听从，令李知古调发剑南军队前往筑成，准备分置州县。李知古因此想要诛杀蛮夷中的豪强，抄没他们的子女作为奴婢。蛮众恐惧，便杀了李知古，相继反叛，服劳役的人奔逃溃散，到姚州道路由此多年不通。

殷峤的妻子是侍中岑羲的妹妹，殷峤因与岑羲是近亲，坚决辞去机要职务，便改任太子詹事。他对人说：“我不敢求取高官，是为了躲避灾难。”等到岑羲被诛杀以后，殷峤竟没有被过深连累。殷峤通晓典故。前后修撰格式、士族以及国史等，一共七次进入书府，受到时论赞美。十七年去世，终年七十余岁，追赠他为陕东道大行台右仆射，谥号叫节。

11.(1)D，3分;E，2分;A，1分(A因果错误，是因为母亲病逝;B不是同济大学副教授，而是中山大学的;C“否定态度”错)

(2)有志向：年幼时母亲病逝，他立志济世救人;中国积贫积弱，先进的西洋医术传入，引导他走上从医之路;勤勉好学：成绩优异才得以学医，继而被留任助教，又被推荐到德国研修;不迷信权威：敢于独立思考，辩证分析传统医学，关注实际进行研究。

(3)(4)因一场症疫夺取母亲的生命，便产生济世救人的想法;在美国考察期间拒绝留美，特殊时期坚持回国;身居要职，精心施教，鼓励学生出成就。(点2分)

B

14.B(A至少有……以上矛盾;C偷换主语。可以在“行动”前加“老年人按这种方法”;D成分赘余。猝死就是突然死亡，不能与突然连用)

C(A.。B.“不仅”位置不当。D.滥用介词导致主语残缺。)

B本题设空句位在段中，正确选项应该起到承上启下的作用，空前关键信息为文化旅游，空后关键信息为饮食中的文化内涵，只有B项包含这两部分内容。

① 就要形成对他扮演角色的态度 ②再用外形动作生动表现出来 ③演员的准确把握和精湛表演(句分)。

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