高考语文模拟练习试题已经为大家分享，现在为大家公布试题答案，请大家进行参考。

第一部分　阅读鉴赏(共75分)

 一、古诗文阅读鉴赏(40分)

 ㈠古诗文默写(8分)

 1.⑴①羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

 ②一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

 ⑵①庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

 ②纷吾既有此内美兮，又重之以修能；扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

 ⑶①业精于勤，荒于嬉，行成于思,毁于随。

 ②雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。

 ⑷①而世之奇伟，瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

 ②塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?

 (每组只评1小题，每小题两空，补写一空正确得1分，错写、漏写、多写1字则该空不给分。)

 ㈡古诗阅读(12分)

 2、阅读下面一首唐诗，完成（1）—（3）题。

 （1）．答：营造凄清寂寞的意境。(3分)

 （2）．答：以动写静，反衬。(4分)

 （3）．答：谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解。(5分)

㈢文言文阅读(25分)

3、B【解析】本题重点考查文言实词在上下文语境中应选取的义项的判断能力，四个选项实词均为双音节词语。B项“生产”意思是“谋生之业”；A“聊”有“依*、寄托”的义项，“无聊”即精神无所寄托。C“觉”有“感觉、感到”之意，“自觉”就是自我感觉到，自我意识到。D项的解释，现代汉语中仍然使用。
4、 D【解析】本题重点考查常见文言虚词在文中的意义和用法。 A项中的两个“以”第一个是连词，来；第二个是介词，让。B项中的“其”前者解释为“她”，后者解释为“那”。C项中“乃”前者表顺接，才；后者解释为“这样” 。D项两句中“与”都表是介词，跟，同。 
5、B 【解析】本题重点考查筛选信息得能力。②从侧面写张维城的相貌，不属他的优良品质范畴，可以排除C D项；③写相面先生从周维城的手相推知他有隐德，可以排除B项。①表现周维城的孝道，④表现周维城的宽宏大量，⑤表现出周维城的谦逊，⑥写周维城做好事不留名，不事张扬。①④⑤⑥这四项都属于他的优良品质。所以本小题只能选A，即①④⑤。

6、C 【解析】本题重点考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。ABD三项在原文中能找到相应的信息， 而C中“与年长的吴翁、焦翁相比，尚有些不如”说法有误，原文 “吾愧吴翁、焦翁”，只是周维城的自谦之词，而非客观事实。
7、把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（13分）

(1)于是极度贫困，不久死在富阳。（重点落实“困”、“寻”） 
(2)认为他品质非凡，立刻许诺把女儿嫁给他。（重点落实“奇”、“字”）

(3) 事物虽然繁多，一定经常到母亲那里看望问候才离开。（重点落实“剧”、“所”、“辄”）

(4)不久有人检查他的行装，发现有周丰商铺中的物品。（重点落实“或”、“肆”）

[译文]

嘉庆元年，我游历富阳县，县令恽君请我撰写整理富阳的县志。还没来得及起草，恽君就奉命调任，我也离开了富阳。富阳县的高傅占是个正派人，他告诉我有关周维城的事非常全面具体，所以我为周维城作传记，留给以后修撰县志的人。
周丰，字维城，祖先是绍兴人，有钱财。父亲名叫重章，因火灾毁坏了他的家，流浪到富阳居住下来。重章是富家子弟，突然贫困，心情压抑烦闷，更加放纵不羁，不过问家中的生计和产业，于是极端困顿，不久死于富阳。周丰在幼年，每当天气寒冷，父亲半夜从外面回来，他总是把父亲的脚抱在怀里。十多岁，父亲已经死了，他学着做生意。一天早晨，有位老人路过他的店铺，和他交谈，认为他奇异出众，立刻把女儿许嫁给他。周丰侍奉母亲，母亲起身、坐下或走路，他常常事先弄明白母亲想要怎样；母亲的饮食他一定要亲眼看过，然后才送到母亲面前。事务虽然繁重，他一定会时时到母亲房里看望问候才离开。母亲倘有不如意，或者坐着不说话，周丰十分害怕，那心神不安的样子像是无处容身。看到母亲的脸色和悦了，才非常欢喜，又呆很长时间，然后再退下去。他在世时的子孙们，说他上床将要睡着时，一定会呼唤“阿母”，快要醒来时，又会同样呼唤，大概是成了习惯，并不是自觉如此。
周丰四十二岁，经过吴山，有个相面的人斜视了他很久，拉起他的手，指给他看说：“这条纹颜色像丹砂，您恐怕有隐藏的德行，命该有儿子，富贵长寿和健康安宁，从现在开始了。”周丰做生意致富，有二个儿子、六个孙子，周丰八十四岁死，正如相面者说的那样。周丰在乡里能施行他的恩德，有长者那谨慎宽厚的风度和行为。曾有个和他一起做生意的人要回家乡去，周丰已经资助了他旅途费用。后来有人检点那人的行李，发现有周丰店铺里的货物。就来告诉周丰，周丰赶紧叮嘱让货物原封不动，告诫不要把这事传出去。那合伙做生意的人来了，他像以前一样对待。高傅占告诉说：“富阳人大多称赞周丰能够施舍帮助别人。可是周丰曾经说：‘我比不上吴翁和焦翁。’”吴翁是徽州人，在富阳做生意。每到年终，他夜里怀揣金钱走街过巷，看见贫寒的人家，就默默地把钱放在门洞里，不让别人知道。焦翁是江宁人，带了三百两银子到富阳做买卖。当时洪水暴发，焦翁急忙呼喊打渔的人，说谁救起一个人，就给他一两银子。一共好几天，救起了若干人，焦翁留他们在铺子里住，给他们东西吃，等洪水平息了，又出旅费送他们回去。这两位老翁，如今向富阳人打听，谁也不知道他们。周丰又说过：“我这辈子感激岳父了解我。”呜呼!街市里巷的平民中间，原本不缺少有德行的士君子啊!

二、现代文阅读鉴赏(30分)

㈠文学作品阅读(30分)

8．阿姨，你家有蜡烛吗?（3分）

9．心理描写。（3分）

10．小薇和小男孩妈妈。小薇的性格特点是：处世冷漠，多疑，以致误解。小男孩的妈妈：热心肠，与人为善。（6分）

11. 得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。(3分)

12.有三个方面：①山峰的形态；②峰顶的松柏；③山壑山涧的气象。(3分)

13. (4分)

①文章第五段对倒金字塔状岩峰的描写，采用了乍读……、再读……、反复吟味……的形式，反映出张家界风景的百看不厌。

②读、吟味等词语表明张家界风景具有很高的欣赏价值。

14.(8分)

(1)这一描写看似游离主题，实则以火树银花反衬夜空山影如魅的摄人魂魄。

(2)①峰与峰，似乎都长有眉眼，或尽显其超尘拔俗的风姿，或山影如魅，森森然似欲探手攫人等。②窃得她漏泄的吉光片羽。

㈡实用文阅读(30分)

8．媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。（4分）

9．（4分）

(1)原书以美国为典型，作者以中国为例，有世界性，有代表性；读者对象为中国人，有现实针对性。
(2)举例说明的方法。具体实在，读者易于接受，增强说服力。

10．相信人类的精神力量，不同意文化灭亡论；娱乐至上的环境已经造成了对文化的伤害；放任娱乐至上倾向，波兹曼的话将应验。（4分）

11．(1)艺术家要珍视艺术生命，要拥有忍受孤独贫穷的品质。(2)梵高所处的两难境地：①为艺术必须承受孤独和贫穷②孤独和贫穷有加剧他精神的苦痛。（6分）

12．梵高不顾一切地表达自己的情感，对绘画有一种独有的生命的虔诚。（4分）

13．(1)比喻受人利用,冒险出力却一无所得。(2)指自己的作品和痛苦的生活经历密不可分，已经成为自己的痛苦生活的结晶。（4分）

14．贝多芬在失聪的情况下，勇于同命运抗争，最终成为闻名全球的音乐大师，他的不屈精神已成为人类宝贵的财富。（4分）

第二部分   表达交流(共75分)

三、语言表达(共15分)

15、D．（A拙    脉    ， B泊   殒     ，C卡     角       ）

16、C．（A粹—萃、事—世，B匪—菲、致—至、番—翻，D截—节、吹—炊）

17、A．(不只[不仅]， 不止[数目上多于，或不停]，牟取[贬义词]，尽管[表转折]，即使[表让步假设]，原型[文学作品的人物形象在现实生活中的依据]，原形[原来的形状，或本来面目]，和煦[侧重于柔和]，温煦[侧重于温暖]。)

18、D．半瓶醋：比喻对某种知识或技术只略知一二的人。（A登堂入室：指学问或技艺达到较高的水平。B五风十雨：指风调雨顺。C丁是丁，卯是卯：形容对事认真，毫不含糊。）

19、D．（A缺主语，B主谓搭配不当，C不合逻辑[并列不当]）

20、B．（A把冒号改成逗号；C把“典故”后的句号放到最后，去掉括号内的句号；D去掉省略号。）

21、评分说明：明确拒绝得1分，语气委婉得2分。例如：

小王呀，你是知道我不当家的，每个月的钱，要是少了一分你嫂子都得跟我急。再说，每个月的开支，你嫂子都是早就考虑好了的，你我关系不错，可别叫我为难呀。

四、写作(60分)

22、等 级 评 分 标 准

[说明]

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，特优表达可以满分。

③缺题目扣2分；病句每个扣1分,扣分不超过4分；错别字每2个扣1分，重复的不计；标点错误每4个扣1分，扣分不超过3分；不足字数，每少50个字扣1分。

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