陕西省渭南市2012届高三第二次教学质量检测语文试题参考答案

一.现代文阅读(9分，每小题3分)

1.B(张冠李戴，“改写了文学的生产与传播方式也改变了文学批评表达与传播方式”的是“微博”，不是“微博文学批评”)

2.A(以偏概全，“仅仅是一种新型的小说传播方式”错，原文是说“是一种新型的小说生产与传播方式”)

3.C(“一定会”太绝对;“民声渐行渐远”不合文意。微博这一新兴载体，“而没有专业精英的有力表达，那么宽广的民众声音可能也会行之不远”)

(一)文言文阅读(19分)

4.C(A字：人的表字;B因：于是;D徒：同一类的人)

5.C(①讲郑遨对文学的热爱和才能，不关乎品格;②表现郑遨断绝世情，隐逸之志坚决;⑥写郑遨的生活情趣)

6.B(“三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕”于原文无据)

7.(1)后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从这以后听说这件事的人更加赞扬他的德行。(“得罪”“省”“益”“高”每处1分，句通意顺1分，共5分)

(2)高祖认为他的话很重要，邀请他到内殿讲授《道德经》，把他拜为老师。(“大”“延”“拜”“以为”每处1分，句通意顺1分，共5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

8.比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖;生动形象地写出风浪的威势。(手法2分，具体解说3分)

9.①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情;②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感;③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。(答对1点2分，答对3点6分，言之成理即可)

(三)名篇名句默写(6分，每空1分，有错字不得分)

10.(1)万钟于我何加焉!所识穷乏者得。(2)负箧曳履行深山巨谷中。足肤皲裂而不知。(3)蓝田日暖玉生烟。只是当时已惘然。

三.文学类文本阅读(25分)

11.(1)答D给3分，答A给2分，答C给1分，答B、E不给分。(C.“我”对约翰逊先生造成的伤害还有更重要的——使他陷入生命危机。B.“意在表明……”错，这是为了表明其深陷贼道，以盗取他人钱财为快乐，为后文的悔过之切做铺垫。E.“欲扬先抑”错，应是“对比烘托”。)

(2)①“我”是一个靠偷窃为生的小偷。善于伪装，有熟练的惯窃手法。(2分)②有尚未泯灭的良知，但不敢承担责任。(2分)③有悔过之心，却缺少胆量。(2分)

(3)答:①突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。(2分)②把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的可耻。(2分)③为下文“我”的悔过提供契机并做铺垫。(2分)

(4)无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打，小说所要提示的是更为深层的社会现实问题:

①信任危机或行善的危机。约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使约翰逊遭受了致命的伤害。②现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度戒备和防范。③人们对责任的逃避，明哲保身。(答出其中两点，并结合文本内容适当分析，即可给8分。)

四.实用类文本阅读(25分)

12.(1)C、E(A项是同类联想，并非谁的功勋更卓著;B“他的生活、学习、创业条件不比任何人好”说的不够准确;D项“做出新的选择”与原文不符)(选C得3分，选E得2分，选B得1分，选其它项不得分。共5分)

(2)①乔布斯是苹果公司缔造者之一，②乔布斯曾经离开苹果公司，使苹果公司就一度陷于低潮;③乔布斯重回苹果公司后，公司的研发能力迅速得到提升，使其迅速成长为美国最具价值的公司。(共6分，每点2分)

(3)乔布斯和比尔·盖茨同样都没有什么高学历，他们同样年纪轻轻就开始了自己白手起家的创业历程，而他们同样通过自己的才华和奋斗，最终取得了巨大的成功，成为IT行业翘楚。(共6分，三个“同样”每个2分)

(4)在一个人成长的历程中，掌握精深的科学文化知识，获得高学历，固然重要，但它并不是获得成功的关键性因素;(4分)重要的是我们要在平时的学习生活中充分发掘自己的特长，培养钻研兴趣，并执著地进行追求，直到取得成功。(4分)(共8分，言之有理，条理清楚即可)

五.语言文字运用(20分)

13.D.(A“不绝如缕”不能混同于“不绝于耳”。B“评头品足”比喻在细节上过分挑剔。C“心有余悸”只用于对过去发生过的事还感到害怕)(3分)

14.D.(A残缺谓语“发出”。B“对防止考生作弊起到震慑作用”中“防止”赘余。C语序不当，应为“不仅拥有‘兼容并包’的教学理念与方针，而且拥有强大的国家教育投人的支持。”)(3分)

15.B(①④⑥写的是古村落依山而建，③②⑤写的是村落缘水而建。又因为横线前有“依山而建”一词，首句又有依山傍水，所以应该是先山后水)(3分)

16.答案示例：生活的艺术就是平衡得失的艺术。(不得超过20字)(“生活的艺术”2分，谈到“有得有失”2分，语句完整1分。共5分。主要信息正确亦可)。

17.答案示例：勤奋说：人生就是耕耘大地的黄牛。

困难说：人生就是乘风破浪的帆船。

挫折说：人生就是坎坷曲折的小路。

六.写作(60分)

18.【评分要求】

(1)一等作文50—60分，二等作文36—49分，三等作文35分以下酌情给分。

(2)普通作文流水分控制在46分上下(浮动3分)。

(3)满分作文要经过阅卷组长审定，一般不超过千分之一。

(4)脱题作文不能超过15分;未完成的作文根据情况给分，最高不超过35分。

(5)没有标题扣2分;字数不足，每少50字扣1分;错字每三个扣1分。

附译文：

郑遨，字云叟，滑州白马人。唐明宗祖庙名遨，所以世人以其表字相称。郑遨年少时喜好学习，文思敏捷。唐昭宗时，郑遨考进士不中，见天下已乱，有了拂衣遁世的念头，想携妻带子和他一起归隐，他的妻子不同意，郑遨就进少室山当了道士。他的妻子屡次写信劝他回家，郑遨总是将信件扔到火里烧掉，后来听说妻子、儿子去世了，他大哭一声就停止了。郑遨与李振有旧交情，李振后来供职于梁国，地位显贵，想请郑遨到梁国任职，郑遨不予考虑。后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从这以后听说这件事的人更加赞扬他的德行。这以后，郑遨听说华山有五粒松，树脂流入地下，千年以后化为药材，能去掉三尸，于是迁居到华阴，想寻求这种药材。郑遨和道士李道殷、罗隐之交情深厚，世人把他们看作三位高尚脱俗之人。郑遨种田，罗隐之靠买药来自给自足，李道殷有钓鱼之术，只用鱼钩不用鱼饵就能钓起鱼，又能够点石成金，郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不(向李道殷)探求这种道术。节度使刘遂凝多次赠给他贵重的物品，郑遨都不接受。唐明宗时用左拾遗、晋高祖时用谏议大夫的官职征召他，都不出仕，于是赐给他逍遥先生的称号。郑遨天福四年去世，时年七十四岁。

郑遨的节操可谓高尚了，身逢乱世而不被荣名利禄所玷辱，甚至抛妻离子而远离家乡，难道不是与世隔绝并且十分珍爱自身品行的人么?但是郑遨喜好饮酒下棋，经常写诗文散落民间，人们大多将这些诗文誊写在丝绢上，作为珍品互相馈赠，甚至有人将他的容貌描画在屋壁之上，把玩观赏，他的踪迹虽远离红尘但声名越来越大，与乎石门这些人真是不同啊。

与郑遨同时的还有一个叫张荐明的，是燕地人。张荐明年少时凭借儒学修养在河朔一带受到称赞，后来离家作了道士，通晓老子、庄周的学说。高祖召见他，问“道家思想可以用来治国么?”他回答说：“道，涵盖万物奥妙而成就一家之言论，得到它的精华，安居于衽席之上就可以治理好天下。”高祖认为他的话很重要，邀请他到内殿讲授《道德经》，把他拜为老师。张荐明听到宫中报时的鼓声，对高祖说：“陛下听到这鼓声了么?它的声音单一，五音十二律，鼓声不在其中，但是能调和这些声音的却是鼓。一，是万事之本源，能坚守一的人可以治理好天下。”高祖认为这话很正确，赐给他通玄先生的称号，后来没有人知道他是如何终老的。

 

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