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2014-04-11
9.(2010•福州模拟)下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是 )
A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点
D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传
解析:质粒与目的基因结合时需要用同一种限制性核酸内切酶切割,用DNA连接酶连
接;愈伤组织由相同细胞分裂形成,分化后产生相同基因型的植株;卡那霉素抗性基因
作为标记基因不能有限制性核酸内切酶的切割位点;抗虫棉有性生殖后代可能会发生性
状分离,抗虫性状不一定能稳定遗传。
答案:A
10.(2010•汕头模拟)蛋白质工程与基因工程相比,其突出特点是 ( )
A.基因工程原则上能生产任何蛋白质
B.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质
C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第三代基因工程
解析:蛋白质工程通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的
蛋白质,以满足人类生产和生活的需求,是延伸出来的第二代基因工程。
答案:B
11.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是 ( )
A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
解析:本题中要遵循一个原则:不能同时将两个标记基因切开,至少保留一个,所以只
能用酶Ⅰ切割质粒;而从目的基因右侧碱基序列可知只能用酶Ⅱ,切割目的基因才能得
到含目的基因的DNA片段。
答案:D
12.(2010•盐城二模)细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。下图为其中的一种方式——切除修复过程示意图。下列有关叙述不正确的是 ( )
A.图示过程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等的共同作用
B.图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用所致
C.图示过程涉及到碱基互补配对原则
D.DNA损伤修复降低了突变率,保持了DNA分子的相对稳定性
解析:图示过程不需要解旋酶的作用。
答案:A
13.(2010•南京三模)已知正常的β珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15 kb和0.2 kb的两个片段(其中0.2 kb的片段通常无法检测到),异常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上,因而失去了该酶切位点,经MstⅡ限制酶处理后只能形成一个1.35 kb的DNA片段,如图1;现用MstⅡ限制酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理,并进行DNA电泳,结果如图2,则1、2、3号样品的基因型分别是(以βA、βS表示相关的基因) ( )
A.βSβS、βAβS、βAβA B.βAβA、βAβS、βSβS
C.βAβS、βSβS、βAβA D.βAβS、βAβA、βSβS
解析:由题图2可知有4个DNA片段,由于βS较βA长,在电泳过程中,迁移速率较慢,
由此可得1号的是由两段1.35 kb的DNA片段组成,其基因型为βSβS,2号是由一段1.35
kb的DNA片段和1.15 kb的DNA片段,其基因型为βAβS,3号两段1.15 kb的DNA片
段组成,其基因型为βAβA。
答案:A
标签:高考生物模拟题
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