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2014-04-11
第Ⅱ卷
非选择题包括必考题和选考题两部分，第26题-第29题为必考题，每个试题考生都必须做答。第30题和第31题为选考题，考生根据要求做答。
一、必考题(共4题，共35分)
26. (8分)
某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如下图所示)，其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。
回答问题：
(1)根据上述实验设计判断，该实验的目的是__________.
(2)从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的____(大、小)，原因是_______;A中的幼苗生长量比C中的______ (大、小)，原因是_______。
27. (7分)
原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管及相关结构示意图。
回答问题：
(1) 肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度______(高于、低于、等于)组织液中的。
(2) 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是_____，需要_______的参与。
(3) 肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是_________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是___________。
28.(8分)
某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如下图。某个时期，当地居民大量捕杀釉，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。
回答问题：
(1) 该食物网中，植物中的能量能通过______条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为______;兔与人的中间关系是_____。鼠疫杆菌与人的中间关系式_______。
(2) 通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响_____(大于，小于、等于)釉对鼠种群数量的影响;大量不杀釉会导致鼠种内竞争______(增强、不变、减弱)。
(3) 生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的_____(生产者、消费者、分解者)，其体内储存的能量_____(能、不能)传递给植物。
29.(12分)
下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A，a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知III-4携带甲遗传病的治病基因，但不携带乙遗传病的治病基因。
回答问题：
(1) 甲遗传病的致病基因位于_____(X,Y,常)染色体上，乙遗传病的致病基因位于______(X,Y,常)染色体上。
(2) II-2的基因型为______，III-3的基因型为______。
(3) 若III-3和III-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是_______。
(4) 若IV-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是______。
(5) IV-1的这两对等位基因均为杂合的概率是______。
二、选考题(请考生在第30.31两题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。)
30.[生物——选修1：生物技术实践](15分)
许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。
回答问题：
(1) 薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用_____(鲜、干)薄荷叶作原料，其原因是_____。
(2) 用萃取法提取薄荷油时，采用的溶剂是______，原理是_______。
(3) 用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是______。常用于分离油层和水层的器皿是______。分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是______，除去固体硫酸钠的常用方法是_______。
31.[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)
回答有关基因工程的问题：
(1) 构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生_____末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生_____(相同，不同)粘性末端的限制酶。
(2) 利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是_____。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用_____处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为______。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成_____，常用抗原-抗体杂交技术。
(3) 如果要将某目的基因通过农杆菌传话法导入植物细胞，先要将目睹基因插入农杆菌Ti质粒的_____中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的______上。
2011海南省高考生物模拟试题就分享到这里了，希望对大家冲刺高考有所帮助!
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标签：高考生物模拟题
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