编辑:
2014-04-04
32.(10分)图1是某人工湿地生态系统的碳循环图解,其中的生物主要有荷花(挺水植物)、
绿藻(浮游植物)、黑藻(沉水植物)、轮虫等浮游动物以及人工放养的鱼和鸭等。图2
是该系统中能量流经初级消费者的示意图。请据图回答问题:
(1)被称作该人工湿地生态系统“基石”的生物有 ,它们在空间的配置情况体现了群落的____________结构,提高了光能的利用率。“人工湿地”净化污水(主要含有机物)的作用是通过____________和不同类型的水生植物的共同作用实现的;当过量的污水进入该人工湿地时,该人工生态系统将遭到破坏,这说明生态系统的_________________是有一定限度的。
(2)请在图1中用恰当的箭头和文字补充完成该人工湿地公园碳循环的完整图解。
(3)该人工湿地公园的能量来源包括__________________。若图2中A表示初级消费者的摄入量,那么D表示______________________。
(4)在夏季,荷花的绽放为传粉类昆虫提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是______________________________________________________。
38. 【生物──选修3现代生物科技专题】 (15分)
“基因靶向”技术,指的是应用DNA同源重组原理,通过一定的载体,用设计好的目的基因替代靶基因,从而达到使靶基因功能丧失的目的。借助这一技术,科学家可以用小鼠进行实验,使其体内的某种特定基因丧失功能,以帮助人们找到治疗疾病的有效方法。下面是该实验的基本过程,请回答有关问题:
(1) 获得胚胎干细胞(ES细胞)。ES细胞是由____________中分离出来的一类细胞。实
验一般采用ES细胞作为目的基因的受体细胞,这是因为ES细胞具有发育的__________________。
(2)获取目的基因。
①目的基因是靶基因的同源片段。经过修饰使靶基因的功能改变或丧失,就可获得目
的基因。如果要获得活性降低了的X酶蛋白的目的基因,可以根据此蛋白的结构
及功能进行X酶基因的改造,这一技术叫做____________________工程。
②为了提高实验成功率,需要通过________技术扩增目的基因,以获得目的基因的大
量拷贝。
(3) 构建基因表达载体。一个基因表达载体的组成,除了目的基因以外,还必须有____ 基因,以便于细胞的筛选。质粒具有的一至多个_______位点,使目的基因插入其中成为可能,因此常被选作运载体。
(4)____________________________________,并从中筛选,然后培育出小鼠。
①由ES细胞培育出小鼠的过程中,需要采用_____________技术和 技术。
②为了确定该小鼠体内是否成功发生了基因的同源重组,可通过观察小鼠的性状来检
测 ,这属于_______________水平的鉴定。
理科综合能力测试生物试题
四模生物答案
1-6 BDBCDA
29、(8分)
Ⅰ.(1)碱性染料(改良苯酚品红染液、龙胆紫染液、醋酸洋红染液)
(2)XAXaY
Ⅱ.(1)设法把DNA与蛋白质分开,单独、直接地观察DNA的作用
(2)四种生物DNA分子中的脱氧核甘酸的种类和比例
30、(7分)(1)固醇(或脂质) 长期服用此类兴奋剂会使血液中雄激素含量过高,从而抑制下丘脑和垂体的活动,导致相关激素(如促性腺激素等)的分泌量减少,进而引起自身雄激素分泌异常,严重时甚至会导致性腺萎缩。
(2)⑤④⑧(3)有氧 减小 (4)血液 血球计数板
31、(14分)(每空2分)
(1)BBii和Bbii 1/36 白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=2∶1∶1
(2)碱基对的排列顺序不同 两对基因决定一种性状
(3)图中标号②的细胞的不均等分裂
(4)细胞③不含有同源染色体,且染色体数目减半
32、(10分)
(1)荷花、绿藻和黑藻等 垂直 微生物 自我调节能力(稳定性)
(2)如图(3分)
(3)太阳能和化学能 呼吸作用散失的能量
(4)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
38、(15分)(1)早期胚胎(原始性腺) 全能性
(2)①蛋白工程 ②PCR (3) 标记 限制酶切割
(4)将基因表达载体(目的基因)导入ES细胞
①早期胚胎培养 胚胎移植 ② 个体生物学
2013年高考生物模拟试题就介绍到这里了,更多精彩内容请继续关注威廉希尔app !
相关推荐:
标签:高考生物模拟题
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。