参考答案

一、选择题(共75分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B A A B A D C D C A D D D B B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B C C B D B A C D A B D C D 31、 A3 B1 C1 D0 32、 A1 B3 C0 D1 33、A1 B1 C0 D3

34 、A0 B1 C3 D1 35、 A1 B1 C0 D3

二、非选择题(共75分)

36、中世纪的城市

(1)时间：11世纪开始(1分)

原因：随着生产力的提高和商品经济的发展，城市再度兴起(1分);手工业者和商人出于经济活动的需要，聚居交通便利之处，成为最初的城市居民(1分);一些封建领主为经济利益以不同方式参与中世纪城市的复兴活动(1分)。

(2)见闻：规模有限、公共设施滞后、环境脏乱、瘟疫流行(2分)

(3)政治上：市民阶层兴起，城市追求自治 (1分)，国王与市民携手打破封建割据，形成等级君主制，王权加强(1分);经济上：伴随城市商品经济的繁荣，庄园经济逐步瓦解(2分);文化上：市民要求世俗文化、教育，促进了大学的兴起(2分)。

37、中央集权的“大厦”

(1)①郡县制 ③科举制 (各2分，共4分)

(2)郡县制度：秦郡县制：郡县长官由朝廷直接任命，中央集权的官僚体制取代封建世袭贵族制，实现了中央对地方政权直接有效的控制;(汉王国问题的解决等)(3分)。

尊儒制度：西汉：汉武帝思想统一巩固政治统一，“罢黜百家、独尊儒术”，儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想基础(3分)。

科举制度：隋唐，把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，门阀势力受到抑制，扩大了统治基础，加强了中央集权 (3分)。

(典型朝代1分，具体措施2分)

38、新陈代谢的三个历史环节

叙述成结构，组织有逻辑(4分);突出核心史实(9分)

反抗西方侵略(3分) 学习西方(6分) 19世纪40年代 两次鸦片战争中的抵抗;

太平天国运动; 林则徐、魏源等先进分子开始开眼看世界，提出“师夷长技”的思想。 19世纪60年代 设立总理衙门，开展洋务运动，主张“中体西用”，大力学习西方先进技术。 19世纪90年代 甲午战争中的抵抗; 维新派开展戊戌变法，宣传进化论，积极倡导西方社会政治学说。

资产阶级革命思想开始传播开来，民主共和思想得到宣传。

39、钱玄同的转变

水平l：能在材料一与材料二之间建立关联，并能从中看到深层次的社会历史因素。(9-12分)

水平2：能在材料一与材料二之间建立关联，但仅能描述历史现象。(5-8分)

水平3：只能就材料一与材料二分别展开讨论。(0-4分)

40、工业革命与人文灾难

(1)贫富分化、工人收入低、工作时间长、工作环境危险恶劣、生活艰难、使用童工(任意4点，共4分)

(2)以下任2例及说明;(共6分)

第一、推行社会立法。(给1分)如：社会立法从《工厂法》开始，逐渐扩展到其他领域。一定程度上保障了社会底层民众的基本权利，改善了生活条件。(2分)

第二、社会主义运动的兴起。(给1 分)如：科学社会主义的创立，揭示了资本主义社会的基本矛盾，指明了社会主义运动的方向，为无产阶级革命创造条件。(2分)

第三、社会保障措施的实施。(给1分)如：20世纪30年代，罗斯福新政，实施失业救济，完善社会保险制度，颁布《全国劳动关系法》、《公平劳动标准法》等，解决贫富差距问题，协调劳资关系。(2分)

(3)本题采用分项评分法，评分要素是：观点、史实、论述、组织。(15分)

观点：能结合材料中关于工业革命及人文灾难的现象，对钱乘旦教授的思考提出自己的观点。

史实：能提取材料所提供的信息，并将其与工业革命下的人文灾难等史实建立联系。

论述：史实、观点与论证三者能做到一致，逻辑完整。

组织：叙事成结构，能体现“总-分-总”的要求。

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