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2010届高三历史高考模拟试题(有答案)

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2014-04-16

16.欣赏下图这幅名画,请分析它的产生主要说明了

A.人文主义的时代精神

B.世俗社会的生活状况

C.反对基督教的宗教活动

D.封建社会的经济繁荣

【答案】A

【解析】此名画是达芬奇的《蒙娜丽莎》反映了人文主义的时代精神。

17.与近代相比,第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是

A.发达国家居于主导地位    B.建立起制度性协调机制

C.实现了自由贸易          D. 欧美与其他地区差距悬殊

17.【答案】B

【解析】  第二次世界大战后初期,建立了以美元为中心的“布雷顿森林体系”,建立了国际货币基金组织,以调节各国在金融业方面的纠纷,这些都属于二战后世界经济全球化的表现,也是二战之前世界经济发展中从未有过的现象。因此选择B

18.拿破仑战争客观上促进了民族主义发展,这主要表现在①削弱了西班牙在拉美的殖民统治    ②海地独立    ③促进了德意志民族的觉醒    ④动摇了欧洲封建统治基础

A.③    B.①③    C,①②③    D.①②③④

【答案】C

【解析】要理解题干中“民族主义”概念,不难排除④,拿破仑战争削弱西班牙在拉美的殖民统治,有利于西属拉美民族解放运动的发展;拿破仑战争又直接为海地独立创造了有利条件;而拿破仑在欧洲大陆的战争,扫荡了封建势力,也促进了德意志民族的觉醒。

19. 16世纪一位外交官说,在对东方的探险中,“宗教提供借口,而黄金提供动机”。这反映了当时

A.寻找黄金是为了传播基督教          B.输出黄金是殖民扩张的重要方式

C.黄金是推行外交政策的唯一手段      D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一

【答案】D

【解析】考查的是新航路开辟的社会动力,因为追求奢侈豪华生活的需要,必须要去远方掠夺,而宗教宣传只是一种给国王和外人看的接口而已。

20.20世纪30年代世界民族解放运动的显著特点是

A由无产阶级领导      B许多国家获得独立

C运动的中心在非洲     D与反法西斯斗争紧密结合

【答案】D

【解析】结合20世纪30年代世界形势,法西斯扩张气焰日益嚣张,中国、朝鲜、埃塞俄比亚等国的民族解放运动都带有反法西斯斗争的性质。

2010届高三历史高考模拟试题就分享到这里了,希望能帮助大家冲刺高考!

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