——《我国汉唐时期绩效考评的特色与启示》

材料二    英国没有专门的和单一的反腐败机构，负责反腐败的机构分散于议会、司法部门、审计部门以及政府部门内部，从而形成了广泛的反腐败网络。……英国是世界上第一个制定反腐法律的国家。……1889年，英国颁布了第一部反腐败法，即《公共机构腐败行为法》。                           ——《英国的反腐败机制》

材料三    相对来说，英国有着一套比较完整、灵活的监察制度。……议会监察，是“民意代表机关”(议会、国会)对政府施政、财政、人事等其他法定事项的监督检查，包括同意、纠正、纠举、弹劾、审计以及为完成这些任务所必需的质询、视察和调查、投不信任票等事前防止，事中纠正和中止，事后惩戒和救济等监控规程。……时至1967年，英国议会通过了《议会监察专员法例》，并正式成立了英国议会监察专员署。……监察专员是由首相提名，女王任命，终身任职，直到退休为止。

——《英国监察制度：在漫长曲折的道路上逐步形成》

⑴根据材料一，归纳汉唐时期政府对官吏监察考评的措施。除上述之外，结合所学知识列举两个古代监察的例子。(12分)

⑵根据材料二、三，分析英国近代监察制度的特点。(6分)

⑶结合上述材料回答，中国古代汉唐监察制度与英国监察制度在形成发展过程中有何共性?与中国古代汉唐监察制度相比，英国近代的监察制度有什么进步之处?(10分)

41.(24分)阅读下列材料，回答问题。

材料一    徽州地处皖、浙、赣三省交界处，位置上占有一定的优势。然而在农耕文明占主导地位的时代，山多地少的环境无疑是一种劣势。历史上，徽商一次次地从这里别离家乡;“过山又过岭，一脚到杭州。”

徽商以儒商自居，经营致富后常常资助家人读书，据“中国第一状元县”休宁县的县志载：“明代徽州56万人口，书院多达54所。中国总计800多位状元中19位产生于休宁。”这些徽州人考取功名后，往往知恩图报，庇护徽商。

——纪录片《徽商》解说词

材料二    程颢、程颐和朱熹的祖籍均在徽州歙县篁墩，故徽州被称为“程朱阙里”。从南宋前期至清乾隆年间，他们开创的经典理论在徽州维系了600多年，对徽州社会文化的发展产生了很大影响。宋元明三代，徽州出了不少民族志士，表现了坚贞不屈的气节，与这一理论密不可分。但是，这一理论讲究忠君孝亲、男尊女卑、丧制礼服、修祠续谱、建坊树碑等，致使大批的“贞女烈妇”“孝子贤孙”为传统礼教而殉身，在程朱桑梓之邦又结出了许多恶果。同为徽州人骄傲的胡适及其战友为此进行了猛烈批评。

——《徽学研究》

材料三    小岗村的传奇人物严俊昌这样口述自己经历的那段历史：“1859年，我们这里就有饿死人的事情了……我再三考虑，究竟小岗走什么路能行?怎么救自己的命?我去找村子里几个灾荒年没有饿死的老头子。……当时有不少人咳得吐血，我也咳血，一咳嗽就吐血。他们讲，都饿得吐血了，要活命，只有分田到户。……”

当前口述历史方兴未艾，史学界有这么一种看法，认为口述历史是不能用的;人都有一种表演欲，这样说出的话，是很难作为依据的;有很多话不敢说，或因多种原因不愿回忆;时间久了，往往出现记忆性错误。

——《口述历史》第二辑

⑴依据材料一，概括明清时期徽商兴起的原因，分析与“状元”相关的选官制度的优越之处及在这一制度影响下徽州人对经商、读书、做官三者之间关系上的认识。(11分)

⑵依据材料二，分析程颐、程颢及朱熹等人开创的“经典理论”对徽州社会文化产生的双重影响，并结合所学知识，指出胡适及其战友对“经典理论”进行的“猛烈批判”有何影响?(8分)

⑶结合材料三分析口述历史具有的优势及其局限性，谈谈你对如何克服这些局限性的看法。(5分)

2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第四次适应性训练

文科综合能力测试参考答案

历史部分

24～28:BACCB   29～33:CDDAD    34、35：AD

40.(28分)

⑴措施：实行上计考察;设立刺史、采访使作为监察官监察地方;开展临时性突击考评;依据不同的考评结果对官员予以赏罚。(8分)秦朝：中央设立御史大夫作为丞相助手，负责监察百官。宋朝：设通判监督知州。(4分，言之有理均可得分)

⑵特点：政府高度重视;多部门齐抓共管，构建了广泛的反腐败网络;监察制度完整、灵活;对政府及官员监察力度大、涉及面广。(6分)

⑶共性：都很早就注意建立专门的监察机构对官员进行监察;都有相配套的监察措施;都注重监察过程与结果的统一。(6分)

进步之处：中国汉唐监察体制以强化皇权为出发点，是没有民主意义的、狭窄的监督机制;英国的监察体制则是在近代资本主义政体下，较充分地体现民意的监察体制，以法律而非君主的意志来规范监察过程和结果。(4分)

41.(24分)

⑴原因：地理位置优越，毗邻经济发达的苏杭地区;山多地少，为生计所迫。(4分)

优越之处：科举制有利于打破特权垄断、扩大官吏来源、提高官员文化素质、扩大统治基础、加强中央集权。(4分)

认识：经商收入可以为读书创造条件，读书可以实现做官的梦想，做官后的读书人对徽商可以提供庇护。(3分)

⑵ 双重影响：

积极——使徽州文化中形成坚贞不屈的内涵，孕育出众多的民族志士及国家有用之才;

消极——纲常名教束缚了人的思想和行为，扼杀了人的自然欲求。(6分)

重大价值：冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放。(2分)

⑶优势：当事人叙述，具有较高真实性;具体、生动。(2分)

局限性：主观色彩浓厚;受生活环境的制约;记忆错误导致不实。(2分)

看法：利用文献、实物等资料加以考证。(1分)

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