2008年辽宁高考大纲解读

生物：得实验者得“天下”

关注社会、经济和环境等现实问题，侧重四种能力

2008年高考生物《考试大纲》基本保持稳定，较2007年的高考总体要求没有太大变化，但从中透露出的一些信息不容忽视。试题将考查考生运用生物学知识分析和解决问题的能力，继续关注社会、经济和环境等现实问题。

今年大纲有两点细微变化

2008年高考生物考纲将“能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络”，修改为“能把握所学知识的要点和知识的内在联系”;新增“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”;删除了“能用文字、图表等多种表达形式，准确地描述生物学方面的内容”。这些细微的变动可能会引起今年高考生物试题简答题的变化。

掌握四种能力

1.理解能力

高中两本必修和一本选修中约140个大知识点，进行重点掌握与细致分析。选修中的基因工程、细胞工程和微生物发酵工程的内容，每年的选择题中均会涉及。

2.实验与探究能力

对高中教材所涉及的17个实验中的实验材料的选择与实验原理、实验步骤、实验方法、实验结果与结论作以比较与记忆，理解并运用。把实验简单化，包括以下三类，指出错误并改正;补充实验步骤并作出适当分析;依据所给材料与用具自己设计。而第三类无疑是最难的，基本的原则：看清是验证实验还是探究实验，若验证则结论为一，若探究正、中、反三面，结果多样。

3.获取信息能力

近几年高考命题以文字、图形、表格等形式出现的频率增多，需要同学们从中准确提取所需信息，然后进行图文转换，将背景材料与所学知识联系到一起。

4.综合运用能力

做题时，从对信息正确采集到最终综合处理，形成最正确的思维。

[备考建议]

1.回头“望”书本，本是源头。

2.得实验者得“天下”。

3.多做有用功。识记性的题不要反复去做，应对暴露出的知识漏洞和能力的缺陷，花费更多的时间与精力。

化学：学会解决实际问题

2008年理综化学考纲与2007年相比没有变化。八道单项选择题，四道大题的考试形式也没有变化。

四道大题分别是：

◆物质结构推断，今年的重点应放在周期表与周期律、化学键、极性分子与非极性分子等内容。

◆元素与化合物的推断题，要求同学以教材里出现的物质为主线，以物质的物理性质、化学性质、制法、用途为立足点，结合周期表进行横纵对比。可能围绕着水(作反应物或生成物)进行相应的推断与知识内容的考察。

◆化学实验，是每年化学试题中很重要的内容，也是理综化学拉开差距的一道题，因此在复习中要将教材(包括四册书：初中一册、高中三册)中的演示实验、分组实验做到从原理、仪器使用到操作、注意事项等都要理解，解答时与教材对比，结合命题意图，即可轻松作答。今年实验向有机实验方面倾斜的可能大。

◆有机推断与合成，该题联系社会热点的内容多些(如2008奥运中的兴奋剂)，因此同学在复习时，应该注重教材中出现的官能团的反应机理为重点，灵活理解，对于题中信息在平时练习中不要记忆，要区别对待。

另外，化学计算在各种试题中都可能出现，因此需要对一些常见的计算方法如关系式、守衡、十字交叉、一大一小等适当地练习。一大一小的判断方法在有机物混合烃的确定中很重要。工业生产内容的考察，环保、新科技信息、节能减排等当年社会重大事件都出现在历年高考试题中，要求考生能结合学科知识解决实际问题。

[备考建议]

二轮复习时应将每道题考察的内容落实到教材的每一个知识点上。考生在复习时就要开始查缺补漏、各个突破，将答题准确规范地表达，并能抓住要点。

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