二、考试内容及相应的能力层级：

按照《中等职业学校语文教学大纲》规定的基础模块、职业模块、拓展模块中的“阅读与欣赏”、“表达与交流”、“语文综合实践” 三个方面的内容，和《2017年江西省“三校生”对口升学考试大纲（语文）》的要求组成考试内容。对考试内容可有难易不同的考查。

（一）语言文字运用

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1、识记  A

（1）识记现代汉语普通话常用字的字音

（2）识记并正确书写现代常用规范汉字

2、表达应用   E

（1）正确使用标点符号

（2）正确使用词语

（3）辨析病句

（4）扩展语句、压缩语段

（5）选用、仿用、变换句式

（6）正确运用常见的修辞方法

（二）现代文阅读

1、文学类文本阅读

阅读欣赏中外文学作品。了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。感知形象，体会情感，品味语言，领会内涵，感受艺术魅力。思考和认识作品所反映的自然、社会、人生等问题。

（1）理解 B

理解作品中重要词语、句子的含意。

（2）分析综合 C

①分析作品结构，概括作品主旨

②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

③分析作品的形象

（3）欣赏评价 D

①品味精彩语言的表达艺术，领悟作品的艺术魅力

②对作品表现出的价值判断和审美取向做出评价

（4）探究 F

①探讨作者的创作意图

②对作品进行个性化阅读

2、职业相关类文本阅读

阅读与职业相关类文本。

（1）理解  B

读懂主要内容。

（2）分析综合  C

①筛选并整合文中信息

②领会文本中体现的科学精神和人文精神

（三）古代诗文阅读

阅读浅易的古代诗文。

1、识记  A

默写常见的名句名段名篇。

2、理解  B

（1）理解常见的实词在文中的含义

（2）理解常见的与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

（3）理解并翻译文中的句子

3.分析综合  C

归纳内容要点，概括中心意思。

（四）语文综合实践

在语文综合实践活动中，确定活动内容，设计活动项目。筛选信息，整合资料。按要求表达。

表达应用  E

（五）写作

能写实用类、论述类和文学类文章。

表达应用  E

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

“基础等级”包括:

符合题意

符合文体要求

感情真挚，思想健康

内容充实，中心明确

语言通顺，结构完整

标点正确，不写错别字

“发展等级”包括：

深刻——透过现象深入本质，揭示事务内在的因果关系，观点具有作用。

丰富——材料丰富，论据充分，形象丰满，意境深远。

有文采——用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

有创新——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。