支持行业和企业举办职业院校，支持企业建设兼具生产与教学功能的公共实训基地。对举办职业院校的企业，其办学符合职业教育发展规划要求的，各地可通过政府购买服务等方式给予支持。

本科高校向应用技术类转型

新政鼓励优质学校采取兼并、托管、合作办学等形式整合办学资源。根据高等学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等学校序列。原则上中等职业学校不升格或并入高等职业院校，专科高等职业院校不升格或并入本科高等学校，形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构。

同时，引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育。独立学院转设为独立设置高等学校时，鼓励其定位为应用技术类型高等学校。招生、投入等政策措施向应用技术类型高等学校倾斜。

建立高职院校自主招生制度

建立以专业对口为原则、课程体系衔接为基础的高等职业院校自主招生制度，支持本科职业院校招收专业对口的专科和中等职业学校毕业生，专科职业院校招收专业对口的中等职业学校毕业生。开展3年中职教育与4年本科教育、2年专科教育以及3年高职教育与2年本科教育对口贯通分段培养招生试点工作。建立技工院校与其他中等职业学校课程互认、学分互认、学历互通的“立交桥”，探索高职院校、应用技术类本科院校与高级技工学校、技师学院联合办学，高职毕业证书+高级工职业资格证书、本科毕业证书+预备技师职业资格证书相衔接的高技术技能人才培养模式。

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