二、大力促进教育公平。坚持教育的公益性和普惠性，建设覆盖城乡的基本公共教育服务体系，加快实现基本公共教育服务均等化，进一步缩小区域、城乡、校际、群体之间的差距。实施第二期学前教育五年行动计划，扩大学前教育资源，重点发展农村学前教育，扩大公办园和普惠性民办园覆盖面，满足人民群众入园需求。依据《义务教育学校办学标准》，推进义务教育学校标准化建设，推进县域义务教育教师和校长交流轮岗制度化、常态化，切实解决择校问题。深入推进城乡挂钩帮扶，完善城市学校支援农村学校的机制。通过集团化办学、对口帮扶、学校联盟、学区化管理等方式，扶持薄弱学校。保障不同群体平等受教育权利。深入实施特殊教育发展工程，完善随班就读保障体系，探索“医教结合”特殊教育模式。健全外来务工人员随迁子女受教育的保障机制，坚持“两为主、两纳入”政策，并支持民工子弟学校健康发展。做好农村留守儿童教育和管理。完善学生资助政策，确保每个学生不因贫失学辍学。

三、全面提升教育质量。强化教育内涵建设，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。素质教育方面，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程，完善中华优秀传统文化教育。强化体育课和课外锻炼，广泛开展校园足球运动。深入实施学生体质健康促进工程，加强学生健康教育。改进美育教学。基础教育方面，深入推进学前教育普惠优质发展，提升省、市优质园比例，提高保教质量。深入推进义务教育优质均衡发展，建立义务教育质量标准体系。深入推进普通高中特色多样发展，实现优质高中全覆盖。实行标准班额办学，具备条件的地区积极推行小班化教学。深化课程与教学改革，提高课程实施水平。职业教育和社会教育方面，深入推进职业教育创新发展，深化产教融合、校企合作，加快构建现代职业教育体系，坚持工学结合、知行合一，推动教学过程与生产过程对接。加快发展社会教育，健全开放大学办学体系和继续教育网络，大力开发优质继续教育资源，满足人民群众学习提高和修身益智需求。高等教育方面，深入推进高等教育内涵发展，制定江苏高校分类管理和分类评价指标体系，引导高校科学定位、特色办学。加快高水平大学建设，以“国内一流、国际知名、特色鲜明”为目标，遴选一批高校进行重点建设。深入实施优势学科建设工程、协同创新计划、特聘教授计划、品牌专业建设工程，提升高校人才培养质量和服务经济社会发展能力。

四、深化教育综合改革。聚焦重要领域和关键环节，加大攻坚力度，增强教育发展活力。深化管理体制改革。深入推进简政放权和管办评分离，扩大和落实学校办学自主权，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。深化办学体制改革。促进形成政府办学为主体、全社会积极参与、公办和民办教育共同发展的格局。推进民办学校按非营利性与营利性分类管理。探索发展股份制、混合所有制职业院校。深化人才培养机制改革。坚持立德树人，创新人才培养模式，建立开放合作、协同育人的长效机制，深入推进创新创业教育。制定江苏普通高校考试招生改革方案，出台普通高中学业水平考试方案及综合素质评价方案。深化教育国际交流合作。实施高校中外合作办学高水平示范性建设工程。积极引进国际先进职业教育模式和国际通用职业资格证书。加大师生出国学习进修力度，培养具有国际视野的人才。深入实施留学江苏行动计划，扩大留学生规模。

五、不断强化条件保障。全面推进依法治教。加强教育法规制度体系建设，推动出台职业教育校企合作促进条例，建立健全各级各类教育办学标准体系。健全教育重大事项依法科学民主决策机制。加大教育行政执法力度，强化教育督导评估。坚持教育投入依法增长，多渠道筹措教育经费。建设高素质教师队伍。强化师德教育，健全师德建设长效机制。加强和改革教师教育，统筹开展紧缺、薄弱学科教师订单式培养，提高新教师培养质量。加大教师特别是乡村教师培训力度。加强高层次人才队伍建设，培养和引进一批学科领军人才。创新学校用人制度，对教师实行分类聘用、分类管理和分类考评。改革教师职称评聘制度，完善绩效工资制度，探索建立荣誉制度，不断提高教师待遇和地位。加强教育信息化建设。全面实施智慧教育建设工程，提升“三通两平台”建设水平。促进信息技术与教育教学深度融合，充分利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面。

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