解题是学习的重要过程，通过解题能巩固所学的知识;加深对概念、规律的理解和深化，活化知识;掌握好解题方法，发展思维，可以提高将知识转化为高考解题能力。

重要的是现在检验学生水平的唯一方式就是通过考试，也就是通过做题来衡量学生的水平，所以学生是否有一个好的未来，解题的能力是至关重要的。那怎样才能让学生拥有解题能力呢?采用目前大家经常提到的“题海战术”训练方式能否达到效果呢?

题海战术

目前，老师和学生采用的解题训练方法基本都是“题海战术”。

题海战术对学生的危害遭到批评已很多年了，可是现在大部分老师、学生还在使用。这是因为没有一个有效的解题训练方法来代替“题海战术”的训练方法。

怎样解题学生的学习质量才高呢?实践表明，学生要想提高解题的质量，必须做到下面5点。

你可以和现在和这5点做一个对比，就可以清楚的看到自己是否拥有良好的做题习惯，能否在做题的时候会有更大的收获。

1、你在做题的时候，是否能够在审题的时候做到“三看清”，看清题中所讲的过程，看清题设条件，看清要解决的问题，这是解题的前提。

2、你在分析题目的时候，能否做到“三想”，想所涉及的概念，所用到的原理，想所给条件与所求问题的关系，想有无隐含信息和条件及题目考查的内容。

3、你在解答的时候，能否做到根据题意和条件，选择最佳的解题方法，如果用到其它学科知识、方法时，如公式变换、数据处理等，能否做好细心，最后还对结果进行检验分析呢?

4、你能否在解题后进行总结。下面的7个方面你能做到几个?

①命题者有什么意图?

②题目设计的巧妙处何在?

③此题的关键何在?

④题目有何规律?是否可成一类题型?

⑤此题为什么这样做?

⑥解题过程中暴露了哪些弱点?

⑦这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目?

5、你是否进行积累，积累成功的经验、失败的教训。把平时练习和考试中做错的题目积累成集，并且经常翻阅复习。

其实，在现实的解题过程中，只有做到了以上5点，你的解题能力才会提高，解题的收获才会大。

那说完真正的解题方法，我们接下来谈该做多少题?做什么样的题?怎样做题才能真正的具备解题能力?

四种训练模式

四种训练的模式：同步训练模式、方法规律训练模式、错题突破模式和考前训练模式。通过这四种模式的有机结合来训练可以获得最大的学习效果。

1、同步训练模式。平常根据自己的课程进度进行训练。

同步训练模式中整个题目都是按照知识块来进行分类训练。每个知识块都有基础题、拓展题、创新题等。基础题主要是巩固你的基础知识，做到灵活运用、理解透彻。

拓展题也是考试中在这个知识点所涉及到的最难点，考查你对知识的理解和应用。

创新题体现在考试的方向，考查你对知识的灵活运用以及与生活实际的联系，符合课标要求，体现对探究过程的考查。

针对这些内容列出每个题目的“考查点是什么”，让自己潜移默化地理解老师出题的意图，逐步掌握在每一个知识点老师出题的奥秘是什么，从而全面掌握每一个知识点。

2、方法能力训练模式。按照解题方法、解题技巧进行训练。

方法能力训练模式，让你在学习到一个小阶段时，通过方法能力的专项训练来提高解题的能力。能够从方法、技巧的角度再来看待题目、看待知识。通过方法技巧的学习，能够不断体会和总结出对于不同知识适用什么样的方法，从而提高自身的解题能力。

3、错题突破训练模式。让你不再犯相同的错误。

错题突破训练模式，让你在每一个小阶段的时候，都能够轻松的复习自己以前做错的题目，能够分析自己做错的原因。可以逐步缩小自己错题的范围和没有掌握的知识的范围，做到有针对性的复习。很多好学生都采用这个方法来进行学习。

4、考前突击训练模式。让你快速掌握必考题目。

考前突击训练模式，是让你在最后阶段，面对考试前时间有限的情况，怎么办?根据自己的经验，把认为最重要的题目、常考的题目在这里找出来，在最后的时刻，只要有3到5天的时间，把这些题目认真的做一遍，必定会起到事半功倍的效果。

通过这四种模式的配合训练，你就能够有效的掌握所学的知识，并掌握解题的技能而且不用做很多的题目就能够达到目标。

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