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小编问：一模考试结束，在高考复习最后阶段不同层次的考生应该如何进行物理复习?

汪莹老师：一模考试结束后，高三考生现在要做的就是通过试卷找到自己的问题所在，根据高考的趋势，回归课本，更多的进行基础方面的复习。

成绩稳定在110左右的考生，尽量把复习集中于自己做过的错题上，适当的关注一下科技类的与物理相关的知识。

中等生，主要目标可能就是冲击难题，例如单选的最后一道题，这道题主要考的是物理方法、物理思维，另外物理大题的最后一道，也是中等生冲击的点，要尽量保证可以做出最后一道大题的第一问。成绩中等的考生，如果想要成绩再进一步提升的话，好的学习方法，答题思维可能会显得特别重要。

成绩不太理想的考生，在最后这一段时间，主要还是抓住基础，保证能得分的分数不能丢。例如物理单选的前5道题、实验题、三道大题的第一问都属于基础部分，成绩不理想的考生要在这段时间内，重点关注这些题，保证分数不能丢。

小编问：2014年北京高考物理试卷的出题方向与试题难度会有哪些变化吗?

汪莹老师：个人认为，2014年北京高考物理试卷的难度应该与去年基本持平，也更稳定一些。因为去年试题难度有一个很大的调整，所以对于考生来说，很多考生出现了发挥不好的情况，2014年因为大家已经了解了2013年的情况，有了一定的调整，所以考生发挥可能也会变的比较稳定。2014年的高考物理试题可能更多的会考一些物理概念的理解，题型也会更加灵活，与实际热点也可能会有一定的结合。考生要做的就是一定要理解课本上所有重要的物理概念，能够进行物理推导，还有就是要对自己有自信心，相信自己。

小编问：高三考生在现阶段对于自己的薄弱点应该怎么办呢?

汪莹老师：高三生现在突破自己薄弱点的最好方法可能就是看、练自己原来错过的试题，和老师总结出来的那些经典题。现在再去做一些新题或者是想用刷题的办法提高成绩，效率不会很高。另外，考生甚至可以根据现实的环境，根据生活中见到的一些能够与物理相关联的热点，自己去预测在高考时可能会出什么题，如果出这道题会考哪些知识点。

小编问：再过几天可能有的同学会回家进行"自学"，针对这样的学生您认为，他每天应该如何安排各科的复习时间?

汪莹老师：这样的学生肯定会有。我有一个提醒是，在家里复习的考生一定不要与学校完全脱离，因为学校和老师获得的资源和信息可能会更多一些，要保持与学校、老师的沟通联系。如果是每天的复习时间的话，可以尝试着按照高考科目考试的顺序进行复习，这样可能有利于考生更快的适应高考的氛围与节奏。

小编问：有没有那种可以快速提高物理成绩的方法呢?

汪莹老师：成绩能不能提高主要还是看考生愿意付出多少的努力在学习上。另外，还要对自己有一个清晰的认识，知道自己目前处在一个什么水平，了解自己的薄弱点在哪儿。明确了这些后，再根据自身的情况去选择适合自己的学习方法，这样成绩才有可能提高。如果只是一味的幻想利用一个很牛的学习方法，就让自己的分数快速涨上来，这基本是不太可能实现的。

小编问：在高考复习的最后阶段，家长应该扮演什么样的角色呢?

汪莹老师：在这个阶段，家长可能是最不好扮演的角色之一，家长要做的就是给孩子更多的鼓励，因为在学习上别人帮不了他，只能靠孩子自己，所以我们就在心态上帮助孩子进行调节。现在的孩子可以说是很焦虑的，当然我们有很多家长也很焦虑，这时，家长就不能将自己的焦虑传达给孩子，让自己的"坏心情"去影响孩子的学习。另外，孩子可能最受不了的就是家长的"唠叨"，所以家长要尽量减少"唠叨"，如果您确实有很多话，很多问题想告诉孩子的话，不如找来其他人，例如老师、孩子的哥哥姐姐等，因为很多孩子不爱听家长"唠叨"，但是却很喜欢听其他人的话。

汪莹老师的小提醒：

1.考生在最后的复习阶段，一定不能太亲信"小道"消息，例如XX题肯定不会考之类的，因为考纲中出现的，都有可能会变成高考题，所以大家一定要复习全面，不能遗漏知识点。

2.《考试说明》很重要，要好好做上面的例题。如果有可能的话可以找不同的老师和同学帮忙讲讲考试说明，因为每个人对考生说明的理解可能都有所不同，所以多听几个不同的意见有助于更好的"吃透"考试说明。

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