解答：成绩下滑，需要认真反思下自己的学习状态和方法。想一想，是否有一个完整的学习计划;即使计划了，是否又按照计划完整的执行;老师布置的作业是否按时认真完成;即使完成了是否又是有着自己独立的思考;每次的考试卷子是否进行了分析，是因为粗心还是知识不够牢固?每次的丢分又有多少是平时犯过的错误再次重现等等，这些点滴的问题都会影响到学习成绩。如果学习成绩下滑了，那么就需要认真地反思与总结了，对症下药，以便尽快地弥补问题。

困惑六：都高二了，英语却连初中的都不懂，真的要从初中学起么?英语好差啊，求助!

解答：弥补知识也是需要有一个阶段与过程的，如果从初中学起，不仅精力没有限，而且是抛去了学习的侧重点，即使是学会了，那又不能完全的应用到现在的学习中，而且这中间的差距，几乎是不可能赶上来的，只会是造成不会的知识越来越多，差距越拉越大，另外，高中所讲内容也会是涵盖初中所学内容的。对于听力补习可以分为两个程度。1、粗略学习，建议在每天的上下学路上进行，英语短文、歌曲都可以，只要耳边有英语，以增加语感。2、精准学习，找出课本的内容，进行仔细听读，不断反复，已达到能听“清为”准，或以真题进行，同时要记住，学习不在数，而在质。

困惑七：英语总是在100--110分之间，愁，怎么办?

解答：英语取到110分说明有个很好的基础，要提高成绩，就要针对性地进行专业训练。在专项学习前，需要提醒下各位同学，要清楚自己的弱项在什么地方，是哪里造成了丢分，建议拿出几套考试试卷，认真分析下失分的地方，是听力、选择还是阅读、作文题型上，同时反思下是何原因，是因为基础不牢固还是因为马虎这样的非知识性原因造成的。一方面针对问题找方法，一方面养成良好是学习习惯。

困惑八：我是一名高三学生，现在只能考二本，还剩四个月了，我想努力提升到重点线，这有可能吗?

解答：小编想说，这个目标真的可以实现。你还要相信，世上无难事，只怕有心人。很多事情真的是如此。现在，对于学习方法应该说并不缺少，而缺少的却是真正地行动与坚强的学习信念。现在就要问问自己，现在的基础如何?是否有完整计划?是否按计划执行?常见错误是否总是再犯?对于自己的学习一定要有一个清晰的认识，知道弱项在哪里，需要在哪方面去努力，逐一击破学习忙点，便会有效地提高成绩。打好知识基础、按计划执行、坚定学习信念，就一定会实现自己的目标的。

困惑九：错题本真的有用么?再抄写一遍算不算重复劳动呢?

解答：建立一本错题本，对特殊的知识点加以防范，是免入“陷阱”的绝佳方法，通过“错题本”的使用，可以提高思路质量，更准确地把握知识点及概念点，其实，平时所的重点内容标记、做这个记号折页等都是其中的一种形式。建立错题本，主要是针对难题、易错题进行记录，避免错误在自己身上的重复发生，更是一个学习反思的过程，其中建议大家多问自己四个为什么：1、为什么错了?分析原因，找到问题源出;2、应该怎样做?标明解题的正确方法及依据原理;3、有无其它方法?哪种方法更好?对比归纳，思维求异;4、能否进行变通?一题多变，思维发散。通过这样一个总结与反思的过程，加上不断地学习提醒，自建的学习成绩一定会得到有效提高的。

困惑十：成绩两级分化，偏科太严重，学习的信心也受到了严重打击，怎么办?

解答：偏科是一个心态问题，有些同学对某门科目不感兴趣，用在上边的时间不多，而在那几门感兴趣的科目上肯下工夫，结果就出现了成绩不平均的现象。还有的同学某个科目总是学不好，久而久之就会对这个科目产生了恐惧和排斥心理，成绩也就越来越下降，长期下去，更会出现严重的抵触情绪，甚至是一种“自我放弃”的状态，如果不及早纠正与解决，那么将会严重影响自己的学习成绩，尤其是中高考的升学考试。对于偏科的同学来说，建议先解决心理方面的问题，再进行到学科的具体补习工作中。

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