生活与哲学中：

下放——辩证的否定观。政府自我削权，下放审批权，是政府的一次“自我醒悟与革新”。

推进——量变与质变的统一。改革不可能一步到位，不断推进，重在行动和实践。

观念——意识的能动作用等。

那么除了从关键词中直接联系到的内容，此外还有大量相关的内容，例如说经济生活中效率、市场、调控等关键词，那么又多联系了几个知识模块，加强和改善宏观调控;发挥市场在资源配置中的基础性作用;效率优先、、生活与哲学中的矛盾对立统一、一切从实际出发、解决主要矛盾、经济基础与上层建筑的关系等等。这样的话就能更好做到面与点的结合。有利于考生对知识点的理解和驾驭，考生通过多个专题的学习，考生调动和运用知识的能力在提升，这也是高考能力要求。

此外，考生还应该回到答题上来，例如说之前给大家介绍的政治简答题答题策略：

给大家一些紧急备考以及答题方面的建议，供大家参考。

首先，我还是肯定的说，考前这几天众多考生还能进步。

其次给大家一些很容易操作的复习和答题建议。政治学科，题型分为选择题和压轴题。其实答好这些题目并不难，考试之前这几天，你所做到的事情就是为了答题做更好的准备。通过这篇文章给大家构建几个答题主线。当然这些仅供大家参考，不能一味的生搬硬套。

简答题方面答题主线：

一、简答题的主要特点：

1.材料新：具备很强的时代性和现实性。

2.命题形式、内容活。答案设计的要点一般根据题目内容，跨度大，综合性强。特别是一些仅仅靠死记硬背的考生，一般答这样的题目漫天撒网，结果还是拿不到分数。

3.干扰性强，很多学生看了材料之后，还是不知所云，结果是时间被无形的消耗，导致自己处于被动的位置。

二、简答题的类型归纳：

1.疑问式：提问比较直接，一般从某个角度回答即可。

2.意义类型：涉及到有什么影响、政治、经济、文化意义等。

3.认识式：一般试题设置是“如何认识、、、、”

4.启示型：设问一般是“有什么启示”

5.体现型：一般都问体现了什么，怎样体现，如何体现等。

此外还有开放性设问等等。

三、考生答好主观题，可以遵循以下主线：

1.读材料和审题型：首先要读懂材料，知道材料大概意思讲什么，在看看题型问什么，例如从经济学角度、、、

2.定知识：就是给材料和问题涉及的知识点要清楚。

3.重联系：将知识点和材料以及问题相联系起来。

4.分析得分点，确定答题方向以及内容。

5.根据逻辑组建答案。

举个例子：

科学发展是关乎民生、关乎未来的长远之计。

材料一、2012年中央经济工作会议提出了2013年经济工作的主要任务，突出强调了要积极稳妥的推进城镇化，着力提高城镇化的质量。在城镇化上升为各级政府的主要工作目标后，“家庭农场”这一提法首次出现在2013年“中央一号”文件中。这样，一方面通过加快城镇化建设有效吸纳一部分农村剩余劳动力，让更多的农村居民进入城镇，开辟新的发展空间，营造新的发展氛围。另一方面，将没有能力和条件进入城镇从事工业生产，但具有较高农业种植水平的农村居民留在新农村，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营。这两个方面相辅相成，将使中国的城乡二元结构得到有效的改变，形成城乡互动、城乡共赢的良好局面。

结合材料一，运用经济生活相关的知识，说明推进城镇化和发展家庭农场的意义。(14分)

第一步：看到这样的题目，我们通过阅读材料，特别是材料中重要的关键词，城镇化和家庭农场。

第二步：那么我们通过材料，确定涉及的知识范围，例如说从“经济学角度”，

从经济生活角度你可以归纳以下内容：

收入是消费的前提，就业能直接提高劳动者的收入，有利于增强劳动者抗击物价变动对生活的影响以及提升生活质量。

有助于促进社会公平，有助于实现社会主义共同富裕的目标，同时符合社会主义本质的要求。因此说要提高劳动者收入，逐步提高最低工资标准。

有利于扩大消费，拉动经济发展，促进经济发展方式转变。

符合科学发展观和全面建设小康社会目标的要求。

实现农民工就业有利于资金回流到农村，增加农业投入，巩固农业基础地位，发展农村中的第二、三产业，促进农村产业结构优化升级，特别是农村城镇化建设起到促进的作用

优化资源的配置，促进现代(农业、工业、新兴产业发展)。