结合书本，多观察多思考

2011年新课改高考，对高三学生来说是一个考验，新课改高考肯定有一些地方会体现新课改的内容，比如与生活联系比较多。但高考万变不离其宗，对高考文综的学习也要循序渐进，按照一定的步骤和方法，就能取得优秀的成绩。因此，对文综的学习，给同学们以下建议：

一、夯实基础。文综题目出得再活，也是建立在书本知识的基础之上的。所以，打牢基础，是学好文综的基础。对于书本知识，不能仅凭机械记忆，更要理解记忆。送给学生三个字：“记”“懂”“用”。

二、多观察多思考。新课标的题目更贴近实际，贴近生活，学生们要更多关注时政、关注实际，结合书本知识，多观察多思考。

三、先“厚”后“薄”。对教材知识，分析与综合相结合，在分析的基础上，把一个个知识点搞懂，把书读厚。在此基础上，提纲挈领，把书读薄，逐步形成知识网络。

四、主观题审题四步：理思路——题目本身能够提示的要义包括哪些方面，作者要问的是哪几个方面。分层次——动笔之前应先思考从哪几个层次与角度答题。答要点——正确使用术语，抓重点，抓关键词。求发展——与时俱进，把党和国家时政的最新精神融进去。

五、答案五抓：从题干本身抓——题干所能提示的诸多要点与要求，应该是我们答题的出发点，审题能力也是成功的关键。从书本中抓——基础知识始终是答题之本。从生活中找——联系生活实际，是文科生的一种素质需要。从材料中抓——材料中所提示的信息成为答案的本源。从时政中抓——结合新的时事精神，有综合分析与运用的能力。

只要远瞻观天下政治地理都不怕

在新课改的条件下，如何做好文综学科的复习，提高学生明年高考的文综成绩是高三学生及其家长和高三政史地教师共同关注的一个话题。对文科学生来说，要想高考考得好，文综肯定少不了;特别对艺术生来说，能否考上理想的大学，文综起着关键性作用;那么如何才能搞好新课改条件下的文综复习，提高复习效率，提高高考成绩呢?