高考2012英语复习辅导：如何科学的进行英语复习
2012-04-01【读者按】高考复习也逐步进入状态，如何科学的复习英语，下面给各位高三生介绍一些好的学习方法。
1.听力方面。
高考命题要求要考查学生获取信息、处理信息、并对信息进行归纳、总结和简单的推测能力。主要体现在：
首先，听取材料更加多样化。听力材料不仅仅涉及到购物、问路、看病、打电话、订餐、售房、度假计划和安排等等常见的话题，还会涉及到体育、娱乐、新闻、等社会话题，从而使听力内容更加丰富。
其次，语音更加大众化。原来高考英语听力都是有专人录制的、对语音、语调、语速进行了严格的控制，要求语音标准化，能反映出西方中产阶级的生活方式，而随着新课改的进行，英语听力向大众化过渡，反映出不同阶级人们的真实生活，甚至还要求考生掌握各种语音现象，如连续、同化等。
2.单项填空方面。
2010年高考对此题方面的难度不会加大，但是综合性可能强一些，语用性会更加突出，重点还是集中在非谓语、时态等主要方面。例如说：
动词不定式与动名词作主语的区别。考生只要明确几点，就能完成一些题目了，并且命题的意图就是那么一点，不一定要把整个句子都翻译一遍。
(1)。动词不定式表示一次性的、具体的动作。动名词常表示一般的、泛指的或者习惯性的动作。
(2)。不定式做主语的时候，常用it作为形式主语，句型为：It is +adj/n.+for/of sb to do sth.
动词不定式和现在分词作定语的区别：
动词不定式和现在分词作定语的时候，都可以后置。现在分词作定语相当于一个形容词，一般放在被修饰词的前面，但是如果现在分词短语作定语，要放在被修饰词的后面，而不定式只能放在被修饰词之后。
动词不定式和现在分词作状语的区别：
(1)现在分词作状语通常表示伴随、时间、原因等，动词不定式作状语往往表示结果、目的等。
(2)不定式作为结果状语的时候，经常表示一个事与愿违或者出乎意料的结果，常常表示“没有想到。。。。”“结果却”。。。。。之前一般加just,only等等。
非谓语这块知识，能考的内容，就是这么简单，明了，所以说学生只要在做题的时候学会审题，知道题目考什么，那么语法题还是很简单的了，怎么会拿不到全分呢?我觉得复习的时候一定要注重归纳，这个部分在北京高考中应该占4分，时态也占4分左右，就这两个方面就占语法的半边天了。时态具体考什么我在这里不多说了。
3.完形填空。
通过这几年北京高考英语卷完形填空的分析，并结合《考试大纲》基本上可以确定，2010年完形填空有以下几个方面特点：
(1)体裁以夹叙夹议为主，当然不排除记叙文或者说明文等体裁。
(2)题材方面所选的短文集趣味性、教育性、反应社会生活的故事为主，例如在内容上出现奋进、感恩等内容。
(3)词量与去年的相当。
(4)题设依然以考查实词为主。
(5)新课改要求，加大对考生语篇理解的能力的考查，以及考生结合文章的语境、句子结构、词义辨析、搭配、逻辑关系能力的考查。
4.阅读理解。
2010年高考的阅读理解部分，基本上从五个方面来命题：
(1)对信息的获取和理解的能力。例如对文章信息的辨别和理解。
(2)对信息的推断能力。这是一个细节理解题。
(3)判断归纳能力。
(4)主旨归纳能力。
(5)词义猜测能力。
材料会涉及到文化、教育、经济、体育、娱乐、广告、科学研究与发现等内容，从而进一步突显实用性、人文性、时代性、思想性。
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