二、改革人才培养方式，坚持贯彻立德树人

10.切实加强和改进中小学德育。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。根据教育部和省委落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》有关部署，制定把社会主义核心价值观融入中小学教育全过程的指导意见，积极培育和践行社会主义核心价值观。以课堂教学、主题活动、校园文化建设和社会实践活动等为主要形式，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“节粮、节水、节电”教育。继续开展生态文明教育示范校创建，推动生态文明教育深入开展。出台农村留守儿童教育与管理意见，推动建立健全农村留守儿童关爱服务体系。完善省级优秀学生、三好学生、优秀学生干部评选办法。

11.着力抓好大学生思想政治教育工作。抓好《大学生思想政治教育工作测评体系》自测自评工作，适时对高校大学生思想政治教育工作及自测自评情况进行抽查和督导。大力实施“大学生思想道德素质提升工程”第二周期项目建设，继续做好第一周期项目结项和成果推广工作。配齐配强辅导员队伍，切实加强辅导员和思想政治理论课教师队伍建设。督促高校继续落实教育部《高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)》，适时开展全省高职院校思想政治理论课建设情况督查。进一步推进思想政治课教学改革和课程资源建设，做好“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材统一使用工作。深入开展大学生网络思想政治教育，加强大学生形势政策教育。做好高校统战工作，指导高校进一步加强对意识形态阵地的管理。深化思想政治教育重大基础性理论问题与工作实践研究，推进高校实践育人共同体建设。指导省高校图工委开展大学生读书活动，打造书香校园。

12.继续深化基础教育课程改革。推动以区域为单位、以增效减负为基本目标、以课堂教学改革为重点的课程改革，推广“自主、合作、探究”课堂教学模式。部署开展新一轮省级课改样板校建设，建立调教制度，评选一批示范课例，带动全省普通中小学进一步深化课程改革。贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿园规范化管理，启动省级保教质量示范基地创建工作。出台关于推进中小学教育质量综合评价改革的实施意见，建立健全体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的教育质量评价制度，组织开展中小学教育质量综合评价。加强中小学教育质量综合评价改革实验区工作的指导，发挥实验区示范带动作用。探索中小学生创新精神和实践能力培养途径和机制。开展第四届全省基础教育教学成果奖评选，组织参评首届基础教育国家级教学成果奖，鼓励开展基础教育课程改革、教学研究和教学创新，建立推进基础教育教学改革的长效机制。

13.着力推进职业院校校企合作育人。深化技术技能人才和高素质劳动者校企合作育人模式改革，进一步贯彻落实教育部等九部委关于实践育人和省政府关于企校合作办学意见精神，推动职业院校与行业企业共建专业、课程和实习实训基地。指导职业院校积极争取所在行业、企业支持，推动落实企业接收职业院校学生顶岗实习的责任，积极支持职业院校和行业企业联合开展应用技术研究、产品开发和生产工艺攻关。充分发挥职教集团作用，完善职业院校与行业企业经常性协作对话机制。坚持学历教育与职业培训并重并举，督促市县区进一步加强县级职教中心和社区教育实验区建设，整合不同行业、部门的各类培训资源，统筹培训项目和经费。完善职业教育教学管理和教学质量监控与保障机制。落实《关于加强高等职业学校教学管理的若干意见》、《关于全面提高中等职业教育质量的指导意见》，全面加强职业院校教学常规管理工作。探索中高职专业技能抽查对所有专业的全覆盖，探索开展高职学生毕业设计的空间抽查工作。改革职业院校技能竞赛组织方式，探索行业、企业牵头举办技能竞赛活动。组织开展黄炎培职业教育奖创业规划大赛。

14.全面深化高校人才培养综合改革。统筹推进高等学校专业建设与综合改革，探索高校专业建设及动态调整机制。推进省级专业综合改革试点工作建设，指导高校制定和完善专业人才培养标准，支持高校积极参与国家卓越工程师、卓越法律人才、卓越医生、卓越农林人才和基础学科拔尖与创新人才培养计划。指导高校积极参与国家精品视频公开课和精品资源共享课建设，充分利用网络技术设施和优质教学资源开展教学活动，推进现代化信息技术与高校教学的深度融合。开展高校教师课堂教学竞赛和省级大学生学科竞赛活动。开展虚拟仿真实验教学中心、省级大学生创新训练中心建设，立项一批省级大学生研究性学习与创新性实验计划项目、校企合作人才培养示范基地建设，继续组织师范生顶岗实习试点工作。切实加强校企合作育人工作。深入推进研究生教育综合改革，制定改革实施意见和配套改革方案。加强学位授权体系建设，开展授权审核、合格评估和动态调整工作，推进服务国家特殊需求博士人才培养项目实施。继续实施研究生教育创新工程，促进研究生的校企合作与产学研结合培养，资助高校举办研究生暑期学校和创新论坛，加强研究生精品课程、研究生科研创新项目和研究生培养创新基地建设力度、监督检查和调查研究，资助研究生开展暑假走基层服务活动和专业技能竞赛活动。完善研究生教育质量保障体系，开展研究生教育质量年度报告试点工作，做好博士、硕士学位论文抽查和评优工作。开展省学位委员会和学科评议组换届工作。组织做好同等学力考试、在职联考等各项学位考试。

15.做好体育、卫生、艺术和国防教育工作。督促各市州、县市区及高校认真落实《加强我省各级各类学校体育、艺术、健康和国防教育课程建设的通知》精神，整体推进四门课程建设并开展合格评估。建立完善“湖南省学校体育卫生艺术与国防教育管理在线”平台，积极做好项目申报及启动实施工作。认真实施《国家学生体质健康标准》，广泛深入推进阳光体育运动，完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络。总结推广中小学“体育、艺术2+1”项目试点经验。制定中等职业学校公共艺术教学指导方案。积极探索改善学校卫生队伍建设，加强指导和督促各地抓好学校卫生及食品安全管理工作。举办第十届省大学生运动会、省大学生艺术展演活动、省高中生相关体育艺术竞赛和省第十一届高校研究生篮球联赛。组团参加第十二届全国学生运动会。组织开展“农村中小学校体卫艺教师‘网络学习空间’建设项目”和“省第二届中小学体育、健康教育、音乐和美术名优教师网络课程资源评优活动”。启动国防教育课程教学改革，推进军事课程建设试点。

16.加强学生心理健康和传统文化教育。指导各级教育行政部门及各级各类学校逐步配齐心理咨询室和专业心理健康辅导教师及兼职教师。开展大学生心理健康教育工作专项抽查，组织专家调研会诊，促进高校不断完善和落实大学生心理预警和干预机制。推广完善心理健康热线电话、举行心理健康讲座等教育形式，提炼和推广学生心理咨询典型经验。加强特色成长辅导室建设。加强生命与健康教育课程建设，强化学生职业道德和职业精神培养，加强学生法纪教育。启动中小学心理健康教育示范校创建工作，指导加强中小学心理辅导室建设。着力开发民族民间文化教育资源，加强传统文化教育理论研究和师资建设。探索建立传统文化进校园、进课程、进师生生活的省级标准，制定传统文化教育推广实施方案。

17.着力提高教师综合素质。积极构建教师培养培训新体系，着力提升教师综合素质。继续实施农村小学、幼儿园教师公费定向培养计划，启动特殊教育教师、农村初中教师公费定向培养计划。进一步完善农村教师队伍补充机制，做好特岗计划的实施工作，做好教育部直属师范大学免费师范毕业生和省内公费定向师范毕业生的就业和履约管理工作。大力推进中小学教师全员培训，认真落实五年一周期不少于360学时的教师全员培训制度。做好“国培计划”和“省培计划”的实施工作。加强中小学教师培训基地建设，遴选新增一批中小学教师培训基地。依法依规做好教师资格考试和认定工作，推进中小学教师资格考试改革和定期注册改革。深化教师职务评审工作改革，积极稳妥下放高校教师职务评审权，全面推进中小学教师职务制度改革。研究制订中小学特级教师管理办法和评选标准，做好第九次湖南省特级教师评选工作。启动实施中小学名校长、名教师队伍建设工程。做好高校教师专业培训和岗前培训工作。推动高校人才工作机制体制创新，积极推进高校高层次人才队伍建设，继续实施“芙蓉学者计划”、“普通高校学科带头人和青年骨干教师培养计划”，招聘、遴选新一批芙蓉学者特聘教授、讲座教授、学科带头人和青年骨干教师，做好2014年教育部“长江学者和创新团队发展计划”、“新世纪优秀人才支持计划”的推荐申报和引进海外高层次人才“百人计划”等工作，加强省高校科技创新团队建设。实施职业院校教师素质提高计划，制订完善职业院校专业教师培训标准，强化专业骨干教师培训和青年教师企业实践，推进职业院校教师培训与考核制度化。建立完善职业教育兼职教师人才储备库。完善教学工作激励机制。加大师德师风建设力度，探索建立师德师风建设长效机制。继续组织开展高校学风建设专项教育和治理行动。筹备召开全省教师工作会议。组织好第30个教师节庆祝表彰活动。

18.统筹抓好语言文字工作。做好语言文字法律法规和规范标准的宣传贯彻工作，组织开展推广普通话宣传周活动。推动学校语言文字工作纳入素质教育督导评估范畴，开展语言文字规范化示范学校创建工作和“书法名家进校园”活动，继续举办中小学语言文字骨干教师培训班。开展三类城市语言文字工作评估。推进语言文字培训测试工作，规范和拓展普通话水平培训和测试，完善语言文字应用能力测评体系，开展汉字应用水平测试。加强语言文字应用科研工作，完善“湖南语言文字在线”机构平台建设和管理，研究制定“湖南语言资源有声数据库建设规划”。