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2014-02-13
【专家】
考招分离是关键
“高考不分文理科这一构想是很好的，可以避免中学过早分文理科，导致学生知识结构出现偏差。但是，实行这一改革，必须与考试、招生分离同步推进。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示。他认为，按照这种招考模式，中学将摆脱考试指挥棒，自主设置课程。根本不必提文理分科或文理不分科，学生根据自己的兴趣、未来学业规划选择适合自己的课程以及课程难度。
熊丙奇表示，高考改革的关键就在考试、招生分离，如果不在这方面着力，而只是在考试科目上做文章，哪怕有的科目一年多次考，改革的价值也将十分有限。
三湘华声全媒体记者 贺卫玲 黄京
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各地高考加分“瘦身”
在2014年高考中，高考加分全国性“瘦身”无疑是全社会关注的焦点。记者发现，全国各省份近日公布的加分新政策“瘦身”力度普遍较大，其中，以往加分乱象重灾区的体育加分项目被要求不超过10项，优秀学生等鼓励性加分因其评价主观性强或被降低分值或被取消加分。
此外，以往盛行的艺术特长考生加分政策被大多数省份取消，奥赛获奖者也被取消保送资格和限制加分。教育专家认为，这对那些不考虑孩子个人兴趣爱好，为了“考学加分”让孩子学艺术、上奥数的家长来说，具有很好的导向作用。对考生来说，加分“瘦身”带来的直接影响将是享受加分人数的减少，对“裸考生”无疑是利好消息。
“外语热”有望降温
今年以来，社会有关“外语热”的讨论达到新高潮。社会普遍认为，过热的外语应当“降温”。江苏、北京近期还出台有关政策，拟从2016年起调整外语科目考试形式或分值。
山东省从2014年起取消外语听力统一考试，将以高中学业水平考试听力成绩记入考生电子档案，招生院校可在招生章程中对考生外语听力水平提出要求。有专家认为，这一举措有望扭转当前的“全民英语”现象。但也有人担忧，将助长“哑巴英语”。
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