摘要内容    2017年高考即将到来，很多化学实验操作不熟的考生开始犯难了，为了让同学们更加清楚操作的知识点，今儿小编就为给为考生分享一些化学实验常考现象与实验操作易错点，有了它们多少可以减轻一些复习的重担。

化学实验常考现象(80则)

化学是一门以实验为基础的基础自然科学。在中学化学教学中实验很多，主要有学生活动与探究、演示实验、家庭小实验等。

科学探究是学生积极主动地获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动。化学实验是进行科学探究的重要形式，对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用。

正确观察化学实验，准确描述化学实验现象，对于认识物质的性质，理解化学概念，掌握化学变化的机理，培养学生实验、创新精神，提高动手能力及化学素养都具有非常重要的意义。

【化学实验常考现象一】     |     【化学实验常考现象二】

【化学实验常考现象三】     |     【化学实验常考现象四】

实验操作易错点(70则)

实验基本操作知识相对于实验能力来说，是“死”的知识，只要平时多留意，多总结，强记忆就可以了。

通过考试发现，很多学生对实验基本操作知识掌握得很不扎实，或语言表达欠准确而失分，如“沉淀的洗涤”，“容量瓶的查漏”，“气密性的检查”“仪器洗涤干净的标志”等，现将考试中易出错的问题总结如下：

【实验操作易错点一】     |     【实验操作易错点二】

【实验操作易错点三】     |     【实验操作易错点四】

我们给各位考生分享的化学实验常考现象与实验操作易错点同学们你们要尽快背起来，如果考生还想要找到更多的高考化学备考策略，就请继续关注我们吧！我们会不定时给你分享更多备考资料。