不分文理科学生会轻松吗？

本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，单科150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。“不分文理科”对高中教学不会产生太大的影响。可以预见，不分文理科后，学生在高一、高二学习任务可能会重一些，毕竟学业水平考试要进入高考总分，按照现行安排，到了高三，其他科目都学考完毕，只剩下语数外三科，似乎又比现在压力小了一些。

招考人士分析，考生的学业负担会有所减轻。现行考试制度下，考生分分计较已成现实，不仅要为了高考总分打拼，每一科都要用尽全力争取，因为投档的时候不仅比总分，同分考生还要比语数外成绩，造成了考不到满分不敢松懈的局面。不分文理科，高中学业水平考试成绩计入高考总分，目前学考实施的是等第制，A、B、C、D四个标准，90分以上就是A，按照这一标准，考生就没必要再去孜孜以求地追求满分了。

学业水平考试会改革吗？

《意见》提出：学业水平考试由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施，确保考试安全有序、成绩真实可信。各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。2014年出台完善高中学业水平考试的指导意见。

本次高考改革将学业水平考试成绩纳入高考成绩，强化了学业水平考试的功能，可以引导学生认真学习每门课科，避免严重偏科，促使学生全面发展。一科两次考试机会，避免了一考定终身，增加了学生的考试机会和选择性。对现行的学业水平考试来说，必须提高其保密性、规范性和严肃性，使学业水平考试成绩高考化的同时，考试过程也要高考化，提高它的可信度。

六科选三科，考生怎么选？

计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。也就是说，考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。这就存在一个考生和目标高校、理想专业之间选择科目一致问题：考生肯定倾向于成绩好的三科，但问题在于，考生选择的三科就一定是高校某个专业指定的科目吗?