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广西高考理综:熟悉教材精华 总结归纳出成效

编辑:sx_haody

2014-03-10

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精读课本 万变不离其中

基础知识系统化

“2012年的考试总趋势应该与去年相差不大,难度估计也应该比去年略有下降。”蓬南中学物理高级教师,高三备课组组长尹成明说,目前的复习要“靠本依纲”,就是不能离开课本,一定要回归教材;复习的时候要有一个准确的目标,或者说要有一定的战略、战术,而战略就在考纲中找。高三复习,尤其是后一个阶段,复习策略应该立足在“保三争五”,高考试卷里往往都是30%的容易题,50%的中档题,只有20%的难题。因此首要的任务是精读课本,不留死角。把整个高中的知识网络化、系统化。

“课本是知识之源。”尹成明说,在复习中要特别注意课本的重要性,一定要做到熟读、精读课本,看懂、看透,一次不够,二次,二次不行,再来,绝不能留任何的死角,包括课后的阅读材料、小实验、小资料等,因为大多的信息题,有很多时候是从这里取材的。高考前一定要看一看振动和波、热学、光学、原子物理四部分内容,做到不留知识死角。

注重学科综合

构建物理基本模型

“高考题往往不考查单一的知识点,而是更加注重学科内的综合,同一个题目可以使不同的物理规律、方法交织在一起,综合性很强,考查综合能力。”尹成明老师认为,用能量观点处理问题仍将是高考的热点。矢量的叠加与分解既是重点,也是难点,曲线运动问题同时考查了矢量的叠加与分解,是高考出题的重中之重。

“用数学知识处理物理问题的能力,图像及数形结合处理物理问题仍将是热点。”尹成明建议,重视利用数学解决物理问题,加强数形结合、图表结合内容的训练。“基础不扎实,物理规律、思路不清不准,是造成过失性丢分的主要原因。”尹成明建议,重视基础知识和基本方法的训练,在理解的基础上,抓好物理基本概念、基本规律的复习和基本方法的训练,构建物理基本模型;重视利用数学解决物理问题,加强数形结合、图表结合内容的训练。

仔细审题 规范答题

总结归纳中见成效

“考生最终在高考中得到高分,除了要有扎实系统的复习外,还应注意相应的答题技巧和规范。”蓬溪实验中学物理高级教师、物理教研组组长周文老师认为,答题时,审题一定要仔细,尤其要注意一些重要的关键字眼,不要以为是“容易题”就一眼带过,也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃。一般来讲,只要仔细分析,“难题”并不难,“新题”也只新在一处。由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。

“从这几年的高考评卷来看,很多学生由于答题不规范,缺乏相应的应考技巧,导致丢失了很多应得之分。”蓬南中学尹老师提出建议,简洁文字说明与方程式相结合。方程要完备,不要漏方程;要用原始式联立求解,不要用连等式。对题中所求的物理量应有明确地回答(尽量写在显眼处);答案中不能含有未知量和中间量。在答卷时,提倡简洁文字表达,关键处的说明应有图示和物理方程。

高考评分标准是分步给分,写出每一个过程对应的方程式,只要说明、表达正确都可以得相应的分数;分步列式也可以得到相应的过程分,增加得分机会。

周文老师建议,实验题型要注重分析每个关键环节,从实验原理去推知实验器材。综合计算题型一般要注重物理过程(受力、运动情况)的分析,找准特殊时刻、位置联系点等建立与熟知物理模型的结合。他还建议,夯实学科内的基础知识是根本,掌握基本规律的应用是方向,提高分析、推理的能力是关键,在这最后的几十天中,多练习那些名校模拟试卷,在做这些名校试题的时候,按自己平时考试的情形去做,设定好自己的答题时间,反复练习物理中的基础和难点,多多在错题中总结归纳,相信高考物理不再难。

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