二卷题型联系课本，题目信息新颖，对学生知识迁移、综合应用能力要求较高。考到了课本以外的化学方程式的书写,这种命题形式可以使考生从死记繁多化学反应的备考方法中解脱出来。其中26题主要考查化学平衡的相关内容，涉及到化学反应速率、化学平衡常数的计算以及化学平衡移动等，此题是依考纲、重基础、易得分。

兰州一中韩涛

2014年我省的高考理综生物试题，选择题共6题，每题6分，共36分。其中有关“细胞的结构”占6分，“渗透作用”占6分，“细胞的生命历程(分化)”占6分，“细胞代谢(光合与呼吸的产物、反应物、条件，以及病毒的生命活动特点)”占6分，“核酸的结构、功能和在细胞中的分布”占6分，“细胞外液的组成和功能”占6分。选择题都是以基本生命现象的机理和基本概念、定义为载体的命题，偏重于识记和理解能力层次的考查，没有考查应用能力层次，试题中也没有探究性元素的存在。总的来讲，2014年选择题难度不大，与去年相当。非选择题是光合作用和呼吸作用、免疫、遗传学、生态学四大块，每块大约10分左右，和去年相比差不多，有应用能力层次上的考查，但大部分问题仍然是理解水平层次的考查，总体难度不大。

【文综】

地理：体现新课标趋势

师大附中孙亚芳

2014年是我省考生参加新课标全国高考的第二年，总体而言，2014年的文综地理题较去年难度有所降低，无偏题、难题，学生普遍反映较好，充分显示了新课标“重能力，轻记忆，近生活”的高考理念和命题趋势。

就内容而言，2014年文综地理涉及城市问题、产业转移、地球运动、区域定位、洋流、气候、水文、农业类型和农业生产活动等知识点，但近几年的考试热点如等值线判读、工业生产和人口没有直接出现，选做题部分难易适中，学生容易得分。

师大附中易自国2014年高考试题稳定，总体难度比去年有

所下降，减少了部分难题，不少试题会让学生做起来比较容易上手。从试题结构来看，试题重点考察了历史基础知识和主干知识，覆盖了必修和选修模块，体现出了考察的全面性。考点分布政治史所占比重相对偏大，古代史侧重明清的考察。从试题内容来看，关注现实问题，民生问题，不回避热点。如选修中关于山泽管理改革。

政治：突出对能力考查

兰州一中王淼

王老师表示，2014年是我省新课标高考的第二年，无论是带毕业班的老师还是广大考生都处于一个适应期。与去年相比，2014年政治试题分值总体保持稳定。从2014年的试题当中，可以看到，没有偏题、难题和怪题，而是考查了政治学科中最核心、最基础的主干知识。例如：选择题涉猎了：价格、关税、宏观调控、产业链、基层民主政治建设、政府职能、国家关系及我国的外交政策、文化传播、物质与意识的关系、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、矛盾的观点等;非选择题涉猎了：消费的影响、国家性质、公民权利、人大与政府的职权、文化创新、实践与认识的关系、价值观等知识点，这些均是考纲规定的主干知识。把学科知识与生活主题相结合，是新课程高考改革的一个重要原则，纵观本次政治试题，试题大都以现实生活为背景，大量使用贴近时代、贴近社会的素材，呈现出越来越情境化、问题化、时代化的倾向，充分体现了新高考改革的生活化趋势。2014年的政治试题有一个新的亮点，就是非选择题第39题第3问，要求以“理想·奋斗·价值”为主题撰写发言提纲，要求关键词要对应知识点并限制了字数(100字)，此题较2013年第39题第3问“就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力提两条建议”更加凸显出新课程改革开放性的命题趋势。

【英语】

淡化了死记硬背的语法规则

兰州一中王晓纹

王老师表示，总体而言，2014年的英语试卷在力求继续平稳过渡的同时，在试题结构上做出了调整，内容设计上更进一步突出了具体的上下文语境，淡化了死记硬背的语法规则，任务真实性更强，更有效地考查了考生的语言综合运用能力，体现了新课改的精神。

试题整体难易度适中，没有偏题怪题。同去年高考英语试题相比，2014年的高考英语试题在内容和形式上有比较明显的变化。题型的变化主要体现在沿用多年的单项选择题取消，新增语篇型语法填空;试题的I卷顺序调整为先阅读理解后完形填空，II卷依次为语篇型语法填空、短文改错和书面表达;分值总分任为120分(I卷选择题70分，II卷非选择题50分)，其中，新增的语篇型语法填空15分，即每空1.5分考试时间100分钟。

2014年高考英语试题注重考查学生在具体真实语境中综合运用英语语言知识的能力和跨文化交际的意识和能力，突出语用的环境，强调语用的精准和得体。阅读理解的选材新颖，语言地道，依托文化为背景，既要求考生读懂表层信息，掌握细节，也要把握深层信息，对推理、概括、归纳等有正确的理解。4篇阅读文章既涉及在善良人的帮助下找回丢失文件的记叙文，也包含有关美国人在环境保护方面取得的成就，以及孩童在家进行的语言学习和最后一篇浅显易懂的应用文。完形填空讲述了两个人在爬山过程中面对困境，不退缩，携手共进的故事。话题积极向上，能给学生带来正能量，个别选项需要从常识和逻辑推理方面进行考虑。语篇型语法填空题虽然题型较新，学生不熟悉，但难度不大。此题型对语法的考查提高到语篇层次，且考查类型由选择型变为填写型，能够引导中学英语教学加强对学生精细阅读能力和语言知识运用能力的培养。

短文改错的材料与学生的学校生活紧密相关，以学校生活的作业和活动为主题，类似学生的真实的书面表达练习，按照新的题型要求设计需要修改的地方。书面表达以“十年后的我”为主题，要点涉及未来的工作和生活以及其他方面，所给文字材料不多，首句给出，属于半开放式的写作。由于话题和学生的实际生活贴近，有话可写，难度不大，但要拿高分，还应在遣词造句和高级句式上下工夫。

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