达人档案

高中毕业学校：

温州育英国际实验学校

语文：114分数学：110分

英语：123分理综：178分

自选综合：48分

★入选理由-----------

高考让她学会了忍耐，忍耐每天学习带来的生理压力，忍耐难题带来的失落，忍耐考试成绩起起伏伏的无奈，忍耐高考即将来临的茫然无措……

★达人语录-----------

高考的时候就是最应该镇定的时候，无论出现什么意外，都要放平心态，这不是老生常谈，而是一个经历过高三的人对后来的学弟学妹们一个最真诚的建议。

高三的生活如梦境般，让我感觉恍恍惚惚，不知从何下笔，才能把那段充实的时间不失原味地水晶般地展现。可是它又是如此深刻，让我偶尔午夜梦回还能感受到那种刻骨的欢乐和泪水。

秒杀高考

记忆中的高三生活是从过完年后的温州市第一次模拟考才开始的，虽然距离真正的高三已过去了一个学期。春节放假前，每一科的老师都对我们说：“一模的成绩决定了高考的成绩，这是每一届的规律，今年春节大家不要玩，高考过后有的是时间玩!”想到成绩与高考挂钩，我们心底都紧绷了一根弦，那时竟然对每一科发下来的累计多达50份的试卷毫无怨言!

每一个人都决定破釜沉舟，背水一战。本来高三假期就十几天，将试卷分散开做，几乎每天要做六套试卷，而每一科也并不是半个小时或一个小时就能搞定的。那时的我挣扎在过年与高考之间，每天累得想要秒杀高考。但是我依然坚持去把一份份试卷完成，因为任何能提升自我的机会，我都不应该放过。

每一个人都踌躇满志，发誓要啃下一模考试这块硬骨头。殊不知，高三对我们真正的考验才刚刚来临。这一次的考试结果真的是心理上的打击，平时成绩还好的我，竟然考得一塌糊涂。高考啊高考，难道我们就此失败了?老师不忍心看到我们的萎靡不振，安慰说道：“现在一轮复习刚刚结束，二轮还没开始，也不能盖棺论定，考差了说明我们的潜力还很大啊!”之后的我们只能拼了命地先稳定自己的情绪，往日回到寝室的热闹讨论没有了，废话没有了，一回到寝室就是安静，每一个人都变得安静，争分夺秒地学习。10点钟本该熄灯睡觉，可是一直到12点，还是有人点着小小的床头灯，揉揉眼睛，不肯入睡，反而把叫醒的闹钟越拨越早。

进入“9班”

后来学校重新组班，把有希望上重点大学的同学抽出来，成立“9班”，而我就在“9班”里。课程表改成主科两节连上的“语语数数自英英+自自自自自”的恐怖模式，一星期唯一可供娱乐的两节体育课也被剥削，从此以后值日、大扫除都不用参加，过起了真正的“一心只读圣贤书”的日子。感觉什么都被固定下来，每天除了吃饭睡觉，就是学习。那时的我们站在浪尖风口上，承受着学习难度本身带来的压力，也承受着学校和同学们带来的压力。往届失败的重点上线率让学校领导忧心忡忡，定下我们这届上重点的目标人数，是希望老师和同学们都拼尽全力地去完成;同学的压力来源于比自己强的同学。可是每一个人都在进步，半月考的名次不断地在改变，其他同学的名次不断地在上升。即使我在感叹、赞赏他们，暗地里却也不得不捏一把汗。别人在进步，而自己不进则退，是环境在逼迫着我们成长。我坐在四楼那原本是选修教室的教室里，坐在一个没有班牌的教室里，每天守着下课了走廊还是安安静静无人的寂寞，守着只能靠下课猛吃零食的空虚，隐居般，坚守着心里的目标，想着前进、再前进。

这样压抑而空虚的日子总是让人想放松一下，所以我们偶尔会在老师不知情的情况下，拿下午第一节的自修去上一节体育课。男孩子们自然是抱着篮球直奔篮球场，他们回来就大汗淋漓，大概在篮球场上已经把一些学习上的烦恼都给打散。女生们自然不甘寂寞，有时也去打篮球，有时去打乒乓，有时干脆留在教室开了电脑看电影。有次上课了还有同学依依不舍篮球场，惹得英语老师站在走廊上中气十足地大喝：“上课了!你们快点!”不只是我们吓了一跳，连对面楼的同学都被老师的声音给吓到。不过我们还是哈哈大笑地一次次冒险上体育课，即使老师威胁我们再有下次就叫班主任来看着我们，可我们依旧肆意地玩着，正所谓玩的时候一定要痛快，千万不要计什么后果。

学会忍耐

距离高考还有100天的时间。学校组织了百日动员大会，听着主任在广播里声情并茂的演讲，我心里也像被人浇了一盆冷水般激灵了一下，“只剩100天了，决定胜负成败的日子也不多了。”这句话一遍遍地在脑海里回荡，心中也难免苦涩。班主任在班会上让每一个人在小贴纸上写下高考誓言，先大声站在位子上宣读后，再贴到班级的留言上。有同学写道：“高考不考好，就去死。”那时我想到了《马赛曲》的“不自由，毋宁死”，即使同学说得很夸张，但是我们就像一支军队，我们为了高考而披荆斩棘，为了自己的未来，谁不是抱着必胜的决心呢?我想了很久，也觉得只有“既然选择了这条路，就要风雨兼程地走下去”这句话最能表达我当时的心境和决心。

只有经历过的人才知道，高三要与散漫说再见，知道自己要舍弃什么，懂得了将就，学会了忍耐。忍耐每天学习带来的生理压力，忍耐难题带来的失落，忍耐考试成绩起起伏伏的无奈，忍耐高考即将来临的茫然无措……

说高考是在和自己打仗，真的一点错都没有。上“9班”之后，所有的老师都换了，教学风格的改变，使我适应起来很困难。这个由两个班的同学组成的新班级，课程进度不一，特别是语文，另一个班的现代文阅读专题早已上完，而我们班只能看着他们对答如流，自己却一无所知。在这个节骨眼上，我们不能抱怨，因为我们决不能牺牲自己的将来去赌气，所以即使心有不甘，也要不断地劝自己心平气和。更让人心慌的是高考只剩一个多月的时候，自认为是强势的英语科目却遭遇了瓶颈，碰上每两天一次的小测验时竟如临大敌，因为成绩一次差过一次，原先所有的士气与信心也快消失殆尽，甚至开始觉得上英语课都是煎熬。不久决定干脆放弃，还不如省时间补弱势科目。

这时老师真的是最好的帮手。在听完我的诉苦之后，英语老师先对我说：“你的数学很强吗?理综是你的优势科吗?现在你要找到问题的所在，争取在高考中把自己真正的强势发挥出来。”然后他就用了一个小时时间把英语科目中各个类型题目的解法一一讲解。还有高一教我数学的徐老师，他发来短信说我有各科平均优势，只要把握，相信我一定能考上一本。每次在我很苦恼、心烦的时候，这句话都会冒出来，就觉得自己一定可以。也许乐观真的是我的优势，因为我在高考之前无数次考试都没有显露出什么能力。

我的弱势科是物理，从高一就开始头疼的课程，有时候做难题的时候，写着写着都想把书扔到窗外去，有时候也会诅咒到底是谁发明的物理，但是即使如此，还是每次都把该完成的作业都完成，跟上老师的步伐，即使亦步亦趋，也不甘停滞。真的不会的就先问同学，同学们的思维方法多样，也不失为一个小老师。因为我相信努力一定会有结果，没想到当初的这份自信真的有了回报。高三时，我在班上即使说不上数一数二的，却也在高手一列了。

后来……

2010年的高考给许多同学以致命的打击。在考完数学之后，就有人开始难受得要命，有人一出考场就哭了，那模样是丢失了很重要的东西才有的伤心。我那时粗略地计算了一下自己的数学分数，然后抱着自己考不好，别人也不行的心态，去碰理综这块硬石头。没想到接下来给我的还是打击，那时的感觉是好荒谬啊!荒谬的让人想发笑。奋斗了整整高三一年，几乎孤注一掷，换来的如果只有那么可笑的几分，那该是多么难过，可是我们除了排除心理压力，去争取把下一科考好之外，什么都做不了。真的什么都做不了，高考的时候就是最应该镇定的时候，无论出现什么意外，都要放平心态，这不是老生常谈，而是一个经历过高三的人对后来的学弟学妹们一个最真诚的建议。

成绩结果竟出乎意料。平时的弱势科比如数学，因为试题难度偏大，反而让我赢得了机会，平时成绩单科数学拉我几十分的同学优势没发挥出来，而我依靠稳定的110分超越了很多人。

未来真的有太多的不确定性，曾经的我们因为胜负难料的高考而挥洒汗水，而这却也是一个新的开始。无论结果如何，高三的这般拼搏，也注定在成长的过程中成为烙印，成为每一个经历者最刻骨铭心的印记。