7、英语语法、阅读都不错，就是英语写作得分不高，觉得没话说怎么办?

答：同学你好，按照你刚才的说法，你的基础知识应该是不错的，那么你只是缺乏一定的训练和相关的训导。首先你可以进行相关模仿训练。朱熹说："模拟者，古人用功之法也。"仿写，就是学生把写作训练之触角伸向范文，在仿照范文写作中，学用语言、章法和表达技巧的一种方法。仿写既可以是局部的、片段的，也可以是整体的。从内容上看，词汇、句型、段落、篇章以及选材、布局、修辞和照应等都可以仿写。实践证明，仿写能使学生写有样板，练有目的，是初学写作者行之有效的方法之一。我之前也是和你一样，后来去北京新东方中小学一对一学习了，那里的老师告诉我一些简单小方法以下是几种常见的仿写训练形式。1、拆并句子：长句和短句各有优点。长句信息量大，但结构复杂;短句简洁明了，但信息量小。一连串的长句不易于读者理解，而一连的短句又使读者感到单调。如果能在写作中做到长句和短句相互补充，文章就会显得错落有致，语言表现力也会增强。2、改写课文：改写课文的目的是为了加深学生对课文的理解和培养其写作能力。改写通常是把一篇结构较为复杂、语言较难理解的短文用简单易懂的句子表达原文的内容。改写的方式多种多样，主要有：改写课文里的人物或事件发生的时间、地点等;用不同的文体改写;也可改写课文中的某一段或某几段。通过改写，可以帮助学生掌握基本语法和基本词汇，避免语言错误，为写好作文打好基础。 新东方一对一的老师很厉害的，这些方法是不是实用性很强啊。

8、 身为语文老师的家长喜欢教孩子英语，老师说孩子出现了 "中文式英语"的后果，怎么办?

答：家长您好外教老师的意思中文式英语主要是指孩子的英语有如下几个问题1.、受汉语语法和习惯表达方式的影响。由于不同民族的不同思维方式，汉语语法和英语语法有很大差异。英语中的性、数、时态、语气、语态、句式结构等在表达上和汉语完全不同。学生在平时写作中最常见的问题就是死套汉语语法，忽视了两种语言在语法和某些习惯表达方式上的差异。2.、受母语词汇构成和词的涵义的影响。由于初学者掌握的目的语词汇和语言知识有限，在其写作过程中肯定会套用母语的思维方式，无意识地套用母语的语言规则，然后再译成目的语。因此，在找不到合适的对应词的情况下，往往凭借自己已有的汉语和英语构词感觉造词，展开一些不正确的联想或假设。因此，写作中也就出现了大量的"造词"现象。3、 受母语思维方式的影响。由于受不同的思维方式的影响，同一主题在观点的安排上亦存在差异。中国人的思维方式是螺旋式的，汉语写作过程中的阐述总是围绕一定的中心思想;而西方人的思维方式是直线型的，阐述观点时采用开门见山的方式，把所要谈论的主题在一开始的主题句中提出来，然后再一步一步地对自己的观点进行论证。实践证明，绝大部分中国学生在英语写作中无法摆脱母语思维的影响，篇章结构松散混乱，论点表达不清，句子结构汉语思维痕迹明显。其主要原因是在写作时往往先用汉语构思，然后再套用汉语的思维方式和句型将所要表达的意思译成英语。孩子要是刚开始出现这种情况还好，时间长了以后就有可能定性了，所以还是建议放手让跟着英语老师去学。比如北京新东方中小学一对一就不错，英语起家，你可以让孩子去那里学习试试看。

9、如何学好高中英语语法?一直不喜欢学习英语，所以临近高考英语还是模糊不清。

答：首先不要对学英语有抵触情绪，要建立对英语学习的兴趣，可以先从一些短小有趣或有意义的小文来学。或者建议你可以报一个辅导班，比如北京新东方中小学一对一辅导班的老师会想办法提高你的兴趣。其次，都高三了，也要给自己一点点学习的压力了，高考文理都要考英语啊，你逃不掉的。再说英语语法，其实英语语法不难学。不知道你的语文怎么样，如果语文好那就是个有利条件了。因为实际上英语的很多语法规则和汉语是很相似的，如句子成分：主语、谓语、宾语、状语等，语序和汉语也相似。你需要记忆一些东西，要记住哪些词性可以做哪些句子成分，先找一些简单词汇组成的句子来理解语法结构，实际遇到问题时还可以从语法结构猜你不会的单词呢。语法里，时态、语态你要分清记好，有汉语的理解能力对这个是没问题的，只是要记住形式和特点，情态动词和从句结构可能也比较难搞，理解+记忆+多练习，这样就可以达到效果的。其实我也是刚迈过高考这道门槛，不过当时要是没有北京新东方中小学一对一老师的帮助，估计我也是很难的，所以你可以参考我的方式。

10、 喜欢英语口语，但是不喜欢语法，笔试不行怎么办?

答：如果你想提高语法，你看看能否通过这样的方式，这些也是我在北京新东方中小学一对一借鉴过来的：1.要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感，语法也在不知不觉中学会了。 2.同时，练习英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。你可把自己说的英语给录制下来。 3.在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。可以时时刻刻说。 4，听英文歌,跟着唱,最好能背下来。我之前情况和你一样，喜欢口语，会唱很多英文歌，但是成绩不好，后来去北京新东方中小学一对一学习之后，得心应手了很多。

11、 高考英语单词怎么记忆?

答：背单词的方法有很多，总体而言重复就是力量，选择属于自己的方法最重要，单词记忆就是一个词、形、意的不断结合的过程，主要有词根词缀记忆法、故事性的记忆法、谐音记忆、拼音记忆法、生活阅历记忆法等等。我听说北京新东方中小学一对一的老师最近总结了高考核心单词688，根据考频进行了分类整理，实用性很强，建议学生优先记忆的单词，我们很多同学都去那里免费领取了，要不你也去看看吧，新东方一对一的手册还是不错的。

12、 完形及阅读如何提分?除了大量背单词以外还可以怎样训练?

答 : 首先肯定要保证一定的词汇量，因为单词是英语的基础。同时多做题多练习，也是会有效果的。因为在完形中用到的单词并不是高中要求的全部单词，很多只是一些高频词，所以多做一些练习之后自己也能总结出一些常见的单词，就不用背所有的3500个单词了。而阅读题的话主要还是要掌握一定的阅读技巧和做题方法，再做题就能快很多而且正确率也提高了。当然，要是觉得自己刷题没啥把握，就去报北京新东方中小学一对一的阅读专项课程，会有很多新东方style的阅读技巧，完形什么的也有高频词的总结，挺管用的，我就是在新东方一对一出师的。

13、中学口语需要学什么?

答：北京新东方中小学一对一会提供针对性教学，如果是港大面试，老师不仅教好多实用发音和面试技巧，还能传授给学生思维方法，港大面试问题让人抓狂，像艾滋病看法之类，老师的思维方式会让孩子滔滔不绝，其它像高考口试，或应用口语，或留学倾向学习者，也会制定有效方法。每年都有很多学生去北京新东方中小学一对一参加自主招生和港澳面试的课程，都如愿的进入了自己的学府。

14、孩子英语听力有问题怎么办?

答：找北京新东方中小学一对一的老师吧，如应付中高考，他们会具体分析瓶颈，第三小节出错，填空内容固定，老师编了必考词汇，其它的他们有划分了情景内容，情景考试很固定，攻克就没问题了，他们老师有办法。我家孩子去年就是在那里参加的辅导，我们对效果还是比较满意的。

15、英语阅读老出错怎么办?

答：我上过北京新东方优能一对一，老师针对我制定教学，例如在阅读懂情形下如何确定答对题，还有阅读不太懂是如何应对，很有效。

16、英语完型填空总出错怎么办?

答：找北京新东方中小学一对一的老师吧，上课效果很好，老师会归纳考点，并讲解每种考点的解答技巧，不像我平时做题凭语感，老师方法很有针对性，老师带我练了一段时间，经常满分了现在。

17、如何提高高考英语七选五题目的正确率?

答：阅读理解中的七选五指的是考生需要在语篇信息存在缺失的情况下，准确理解整篇文章，特别是设题部位前后句的逻辑关系，通过上下文的线索进行判断，预测下文，然后做出正确判断。北京新东方中小学一对一的老师真的很厉害的，题目帮助学生从语篇层面来分析文章的布局谋篇，仔细领会文章段落间的逻辑关系，提高宏观恍然微观层面的阅读能力，同时提高阅读技能中"根据所读内容画图、标图、连线、填表、排序、补全信息"等能力。他们自己还出过一本七选五的册子，针对性很强的。

18、马上高三了，高考英语成绩不好怎么办?

答：我们家孩子开始报班的时候是贪玩儿，学习没有动力，参加了北京新东方中小学一对一补习后，回家说老师帮忙分析他存在的根源问题，并且制定了短期和长期的补习计划，也对自己的英语重新找回了自信，背单词比以前积极多了，并且也开始学会问问题，渐渐知道自己什么地方存在问题。并且补习一个月之后的月考，比原来明显进步，孩子更爱学习了。所以不是孩子不爱学习，是没找到正确的方法，没有培养起兴趣，所以学习起来没有动力。新东方一对一的老师能非常准确的分析出学生存在的问题并且对症下药，非常符合学习基础找不到方向的学生。

19、高二英语学习很吃力怎么办?

答：学英语你可以试试新东方啊，名气大，老师也都比较牛了，高中我知道既有大班授课，又有一对一针对教学，选择比较多，我现在是大学生，去年报的新东方的大学四级英语班，感觉效果不错，老师讲课挺有意思，知识点也很到位，推荐你去尝试，你即将面临高考，还是建议比较有针对性的一对一吧，这样提分快一些。

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