建立负面清单：教育部门的权责清单近期会公布

记者：广东提出在依法治校方面将扩大高校自主办学、负面清单管理。具体如何开展?

罗伟其：扩大高校办学自主权，具体到高校需要考虑，哪些权力需要下放，自主权下放之后高校怎么承接，怎么建立新机制等。政府各部门则要不断调整完善如何给高校放权，放什么权，怎么把管理模式转变。最近省政府组织了省直各部门制定权力清单，教育部门也制定出来了，省政府近期可能就会公布，包含教育部门的权责清单。在依法办事、依法授权、依法扩大办学自主权之后，怎么完善整个治理体系，这也是各高校面临的挑战和依法治校的一个重头戏。

花絮

用星座妙答“处女座的纠结”

最近“处女座上学的纠结”很火。据悉两会期间，南方日报调查网友最关心的教育问题，近一半特别关注“能否实现小学弹性入学制”，建议打破8月31日作为6岁适龄儿童出生日期门槛的硬性条件。

罗伟其说，现在全国通用的做法就是8月31日截止，这个事情总有一个计算的日期。至于能不能把时间扩宽到自然年，一样的道理，总有一个时间界限的。“你现在是‘处女座的纠结’，到时会变成‘摩羯座的纠结"，现场笑声一片。“罗厅真懂星座。”台下有细语笑道。

记者追问，“那能不能灵活地放宽两三天?”“放宽两三天和放宽四五天都是一样的，总有一个时间。比如退休和离休也是如此，总有一个时间节点。包括说到工龄算到哪一天截止，那也是没办法的事，总有一个时间的要求。”罗伟其笑着说。

解读

广东新教改方案公布教育厅长解读新提法

昨日，省政府公布《广东省人民政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》，罗伟其说，这是有关于广东未来中长期推行教育综合改革的一个带有纲领性的文件。记者查阅这份纲领性文件发现一些提法是首次出现，比如综合高中等，一系列新政将要推进。采访中，罗伟其对其给出了解答。

新提法1

创造条件逐步取消高校行政级别

《意见》：广东要落实和扩大高校办学自主权。推动高校与政府部门理顺关系和去行政化，创造条件逐步取消行政级别。

罗伟其：取消行政级别是系统性工程，而不仅是高校能做的事情。他举例说，现在的干部流动体制中，行政级别是硬性要求，如果单单是高校取消行政级别，高校干部的流动将会因缺少依据而受阻。我们说要创造条件，还是要看国家的安排，是否在干部流动上能对行政级别做出安排，否则高校干部不能流动，对国家也是个损失。

新提法2

探索综合高中发展模式

《意见》：探索综合高中发展模式，试行普通高中和中职学校的转学和学分互认制度。

罗伟其：综合高中发展模式，这是广东首次提出。综合高中发展模式是广东在教育上的新探索，综合高中里既有普通高中生，也有中职生，而且学生还可以自由选择读高中还是中职，而且学生还能进行二次选择甚至多次选择，学生能有更多的选择和试错机会。试点将在现有高中里选择，各地市有条件的高中都可申请，经过省教育厅的批准进行尝试。

省人大代表、佛山一中校长谭根林：学生进入高中后，如果能走学术的路子，就从普通高中升上本科，如果学术的路子走起来比较困难，就走职业技术的路子。“这种做法还是很好的，因为确实学生在初中时对自己未来的规划并不清楚，通过高中三年的学习会更清楚。”谭根林同时指出，这一新的尝试如要实施，须在学校的课程建设、师资培训和场所建设上都要花大力气探索。

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